초등 체육 핸드볼 지도안 (5차시 분량)

소개

초등 핸드볼 지도안입니다.

한차시별로 한장씩, 5차시 분량입니다.

한글파일, 표로 작성되어 있어요

목차

체육과 교수 수업 지도안
▶핸드볼의 기원, 보급 및 특성을 이해할 수 있다.

본문내용

동기유발
학습목표
▶핸드볼 경기를 보여주기
▶학습목표를 제시하기
시청각자료
활용(짧고 효과
적인 자료 선정)
기원과 보급
1) 핸드볼의 기원
-기원을 그리스와 로마의 하파스툼에서 찾을 수 있음.
-볼을 서로 빼앗아 소정의 위치에 던져 넣는 것에서 출발.
-그 후 1945년 독일에서 여자의 경기로 고안된 것이 현재의 경기 형태이며 토아볼(Tor ball)이라고 함.
2) 핸드볼의 보급
-칼 쉬렌즈에 의해 핸드볼이라는 명칭과 함께 경기규칙의 통일이 이 루어지면서 보급됨.
-11인제 경기로 보급되다가 최근에는 7인제 경기로 실시.
-1974년 아시아경기대회의 정식 종목으로 채택됨.
3) 핸드볼의 특성
-달리고 뛰면서 볼을 던지는 경기
-신체적인 힘, 근력, 스피드, 기술의 우아함, 협동의 조화, 의지의 개 발을 필요로 함.
-전형적인 학교 스포츠
▶핸드볼의 기원, 보급 및 특성에 대한 핵심 내용 정리
▶차시 예고 및 핸드볼에 대한 관심 환기
형성 평가
▶핸드볼의 기원과 보급과정에 대해 간단히 설명하시오.
▶핸드볼의 특성을 간단히 말한다면?

학습 목표
▶핸드볼의 드리블과 숄더패스 및 체스트패스, 캐치를 정확하게 할 수 있다.

실외 집합, 운동 기구준비 및 환자 확인
준비운동
▶수업 장소에 집합하기
▶수업에 필요한 운동 기구 준비 및 점검하기
▶학습 활동이 어려운 학생 확인하기
▶부상 방지와 원활한 수업을 위한 스트레칭 실시

동기유발

학습목표
▶전 시간에 본 핸드볼 경기 중 멋진 장면 이야기해보기
▶학습 목표를 제시

참고자료

· 없음