영어 초등학교 4학년 4단원 시간 묻고 답하기 세안 지도안

소개

영어 초등학교 4학년 4단원 시간 묻고 답하기 세안 지도안입니다...

교실영어를 사용하여 영어로 짜여진 지도안입니다.

목차

Ⅰ. View of the Lesson
1. View of the society
2. View of students
3. View of the text
4. Connection Between Lesson
Ⅱ. General Objectives of the Lesson
1. Listening
2. Speaking
3. Reading
Ⅲ Actual conditions of students
1. Common actual conditions
2. Actual conditions of educational background
Ⅳ. Teaching - Learning Master Plan
Ⅴ. Teaching points
Ⅵ. Evaluation plan of Lesson
Ⅶ. Teaching - Learning Plan
학습지
■ 학생 실태조사서

본문내용

Ⅰ. View of the Lesson

1. View of the society
영어는 국제적으로 가장 널리 쓰이고 있는 언어이다. 세계화, 개방화, 정보화 시대로 가속화되어가는 현실 속에서 세계의 중심 국가로 발돋음하기 위해서는 영어로 의사소통 할 수 있는 능력이 필수적이다. 이러한 상황 속에서 앞으로의 세계가 더욱 필요로 할 영어 전문 인력을 양성하기 위해 초등학교에서부터 영어를 배우는 것이 요구되고 있다.
또한 영어교과에 있어 영어 의사소통능력을 길러주는 것도 중요한 목표지만, 영어교과를 통해 인성을 교육하고 나아가 세계문화를 바르게 이해하고 수용하는 태도를 길러 국제적 안목을 가진 세계인을 기르는 것도 중요한 목표이다. 즉 국제적 안목을 지닌 영어 전문 인력의 양성을 사회는 요구하고 있으며, 초등 영어 교과에서는 이를 위한 기초생활언어습득과 국제문화에 대한 자연스러운 이해가 이루어지도록 한다.

2. View of students
초등학교 학생은 자기 실생활의 감각과 경험이 사고와 행동에 깊이 작용하며, 호기심이 강하다. 그러므로 영어의 교수 학습활동은 열린 교육의 바탕 위에 실생활에서 접할 수 있는 감각과 놀이 중심으로 하고, 체험 학습을 통하여 발견의 즐거움을 맛볼 수 있도록 하는 것이 효과적이다. 또, 초등학교 학생은 쉽게 배우지만 빨리 잊어버리고 집중력이 오래 가지 못하므로, 교수 학습에 있어 반복학습과 다양한 교수법을 적용하며, 멀티미디어와 같은 다양하고 흥미로운 교육 매체를 적절히 활용하도록 한다.

3. View of the text
시각은 일상생활에서 매일 사용하고 가장 많이 묻고 답하게 되는 표현의 하나이다. 영어로 익힌 숫자를 활용하여 실제로 시각에 대해 이야기해 봄으로써 학습한 내

참고자료

· ∘ 초등 영어 교재론 김진철외 5인 공저 학문출판 2000
· ∘ 초등학교 4학년 영어 지도서 교육인적자원부 2007