[보견교육A형] 노인의 가정 내 안전사고 예방 교육

소개

자료를 그대로 제출하시면 안됩니다.
참고자료로 이용하셔서 자신만의 레포트를 작성하세요~~!!
참고자료 이외의 목적으로 사용하시지 마세요..

목차

서론
Ⅰ. 노인의 안전사고
1.음식 안전사고
2. 냉방 기구의 안전한 사용
3.욕실의 안전한 사용
4. 베란다의 안전한 사용
5. 가스 기구의 안전한 사용

Ⅱ.PRECEDE-PROCEED모델
1. PRECEDE-PROCEED모델에 대하여
2.목적
3.특성
4.개념 정리
1) 1단계 -사회적 진단단계 (Social Diagnosis)
2) 2단계 - 역학적 진단단계(Epidemiological Diagnosis)
3) 3단계 - 행동 및 환경적 진단단계(Behavioral and Environmental Diagnosis)
4) 4단계 - 교육 및 생태학적 진단단계(Educational and Organizational Diagnosis)
5) 5단계 - 행정 및 정책적 진단단계(Administration and Policy Diagnosis)
6) 6단계 - 시행(Implementiation Phase)
7)과정평가
8)영향평가
9)결과평가

Ⅲ.노인의 안전사고 예방교육 사례
1.사회적 진단
2.역학적 진단
3.행동 및 환경적 진단단계
4.교육 및 생태학적 진단단계
5. 행정 및 정책적 진단단계
6. 프로그램 시행
7.과정평가
8.영향평가
9.결과평가


결론
참고자료

본문내용

서론
주의를 기울이면 예방할 수 있는 안전사고가 끊이지 않고 있는 것으로 드러났다. 사회가 발달하면서 다양한 설비나 물건에 의한 안전사고도 발생하고 있어 평소 안전사고에 대한 예방교육의 필요성이 제기된다. 안전사고의 주 대상이 어린이나 노인계층에서 많이 발생하고 있어 가족이나 주변의 각별한 보살핌도 요구된다. 최근 소보원이 집계한 안전사고는 매우 다양한데 식료품이나 기호품을 비롯, 차량 및 승용물과 화장품이나 미용기구 등에 의한 발생빈도도 높다. 발생연령별로는 전 연령대에 걸쳐 발생하고 있으며 특히 가정 내에서 안전사고의 발생이 높은 것은 매우 시사적이다.

4.개념 정리
1) 1단계 -사회적 진단단계 (Social Diagnosis)
계획의 1단계에서는 사회적 진단을 한다. 프로그램 계획은 가장 먼저 계획 대상자들, 예를 들면 지역사회 주민, 학생, 환자 등의 현재 누리고 있는 삶의 질에 대한 쟁점이 무엇인가를 고려한다. 이들 삶에 대한 쟁점을 파악하기 위해서는 가능한 기존 자료를 이용하는 것이 좋지만 필요한 자료가 없을 경우에는 사회조사, 면담, 주민회의에 참석하여 여론을 청취 또는 직접 관찰하는 방법을 택한다.
본 이론에서는 건강은 궁극적인 가치가 아니고 사회적 유익이나 삶의 질과 관련이 있다고 보고 사람들 자신의 요구나 삶의 질을 이해하기 위한 과정을 생각하였다. 건강과 삶은 상호영향을 미치는 관계이며 광범위한 지역사회 참여와 지역사회에 대한 이해 증진을 위해 계획된 다양한 정보수집활동을 통해 이루어진다. 영향을 미치는 요인으로는 객관적 사정과 주관적 사정이 있는데 객관적 사정은 지역사회와 관련된 신문, 방송매체, 각종 센서스 자료 등 사회지표 및 여러 자료를 이용하여 지역사회 주민의 삶의 질과 관련된 주요 문제를 사정하는 것이고 주관적 사정은 지역주민의 견해를 토대로 삶의 질 문제점을 사정하는 것이다.

2) 2단계 - 역학적 진단단계(Epidemiological Diagnosis)
1단계에서 사회적 진단을 해본 결과 주목받을 만한 사회적 문제와 연관이 있는 문제들이 특정 집단별로 얼마나 분

참고자료

· 고성룡. (1990). 노인을 위한 공동주택 주거환경계획연구. 박사학위논문. 서울대학교 대학원.
· 권용태. (1995). 노인시설주거의 계획방향에 관한 연구. 석사학위논문. 건국대학교 대학원.
· 김통원외. (1998). 사회복지시설표준운영체계. 한국사회복지협의회.
· 김통원. (1999). 노인복지시설 현황과 운영개선방안. 21세기 경북지역 노인인구의 과제와 전망 추계학술 심포지움. 영남대학교 노인학연구소.
· 김하윤. (1998). 한국노인복지시설의 효율적 운영에 관한 실증적 연구. 박사 학위논문. 대구대학교 대학원.