정보처리이론

소개

정보처리이론, 수학교육과 연계

목차

1. 정보처리 이론의 정의
2. 정보처리 이론의 기본가정
1) 감각기억(감각 등록기)
2) 단기기억
3) 장기기억
3. 정보처리 이론과 효과적인 수업
1) 주의집중
2) 약호화
3) 효과적인 인출

본문내용

1. 정보처리 이론의 정의
정보화 이론이란 새로운 정보가 투입되고 저장되며 기억으로부터 인출되는 방식에 대한 이론이다.
따라서 이 이론은 전형적인 학습 이론과는 다음의 세 가지 측면에서 다르다.

- 한 명의 이론가나 특별한 조사 접근에 의해 구성된 것이 아니라 인간 지능, 시각, 청각, 기억, 인공 지능의 기술 모델, 초보자와 숙련자의 문제해결에서 차이점 조사, 컴퓨터 프로그램 등에 관한 다양하고 광범위한 이론을 포함한다.
- 다른 학습 이론이 눈 운동 연구, 인지, 지각과 기억의 연구 과제를 동시에 해 내는 능력을 알기 위한 실험적인 접근인 반면 정보처리 이론은 실질적인 상황에 있어 정신적인 활동을 조사한다.
- 학습을 가장 중요한 초점으로 다루지는 않았지만 학습 과정의 이해에 큰 공헌을 했다
2. 정보처리 이론의 기본가정
인간의 학습을 학습자 외부로부터의 정보를 획득하여 저장하는 과정으로 가정한다.
[그림1]에서처럼 정보처리모형에서 정보는 특정한 감각 수용기에 의해 수용되어 감각등록기에 저장된다. 감각등록기에 유입된 정보 중 선택적 지각에 의해 처리된 정보만이 단기기억에 들어가게 되고 나머지는 모두 영구적으로 소멸된다. 단기기억에서는 장기기억에 있는 정보를 인출해서 처리하거나 약호화 과정을 통해 장기기억에 정보를 저장한다. 반응생성이란 반응의 순서를 조직하고 그것을 실행하기 위해 적절한 실행자(예를 들면 글을 쓸 때 사용하는 팔과 손)에 메시지를 전달하는 활동이다. 정보처리모형의 전체 체계는 정보가 언제 어떻게 각 체계를 통과해 나갈지를 결정하는 집행통제에 의해 안내되고 점검된다. 집행통제 과정은 초인지를 활용하는 것 같이 의식적으로 작동하거나 혹은 자동적으로 자동된다. 이처럼 정보처리 모형은 기억 저장 공간의 구분과 정보의 순차적인 이동을 강조한다.
1) 감각기억(감각 등록기)
외부세계로부터 들어오는 정보는 우리의 오감의 감각 수용기를 통해 제일 먼저 감각기억으로 들어온다. 이때는 원래 정보가 들어올 때와 똑같은 물리적 형태를 띠게 된다. 여기서는 들어오는 모든 정보를 파지할 수 있지만(무제한 용량), 정보는 매우 빨리 소멸된다(신속한 소멸).

참고자료

· 없음