존 듀이 - 민주주의와 교육에 대하여 지지하는 내용을 여러가지 근거를 토대로 쓴 레포트

소개

존 듀이 - 민주주의와 교육
대구교대 최석민 교수님 수업시 A받은 자료입니다.
민주주의와 교육이라는 존듀이의 책을 읽고 거기에 대해 비판적 시각으로 분석한 내용입니다.
진보교육에 대해 찬성한 입장으로 객관적이고 합리적입장에서 써 놓았으므로 다른 리포트 쓰는데도 상당한 도움이 됩니다.

목차

없음

본문내용

듀이는 교육을 성장이라고 보고 있다. 지속적인 성장이 없이는 개인이든 사회이든 발전을 할 수 없고 이 성장을 이끄는 가능한 요소가 미성숙이라고 생각하였다. 이 미성숙의 두 가지 요소인 가소성과 의존성을 통해 상호작용을 함으로써, 성장이 이루어진다고 하였다. 이 성장은 스스로가 직접 참여자가 되어서 자신의 경험에 바탕을 두지만 그곳에 머무르지 않고 한 단계 더 발전되게 할 수 있는 문제를 통하여 흥미를 개발하고 이 흥미를 동력으로 자신이 성장을 한다고 하였다.
듀이의 사상은 교육철학에서 큰 시사점을 가지고 있다. 듀이의 교육 철학은 전통적인 교육의 지나친 성인중심주의, 암기위주, 주입식 교육 등에 대한 비판으로부터 출발했다. 따라서 전통적인 교육 방법의 문제들에게 많은 해답을 알려주고 있는 것이다. 전통적 교육의 가장 큰 문제점인 교육에 대한 아동의 흥미와 경험과의 연결에 대해서 다른 관점을 통해 명쾌한 해답을 내려주고 있다. 하지만, 이 사상은 많은 비판과 지적을 받고 있다. 이 비판에 대해서 답을 하는 것은 듀이의 사상에 대하여 전체적으로 긍정을 하는 것 보다 훨씬 구체적이고 실제적인 이해가 될 수 있다고 생각한다. 따라서 사회적으로 제기되고 있는 비판을 제시하고 그 답을 해 보려고 한다.
듀이에 대해 비판적으로 생각하는 관점이 첫 번째로 제시하려는 문제는 학생이 원하지 않지만 꼭 필요한 것을 가르치지 못한다 일 것이다. 학업이란 것은 삶에 있어서 필요한 것들을 배우는 과정임에도 불구하고 단순히 흥미 위주의 교육을 추구하다보니 학력 수준의 저하는 당연하게 발생 할 수밖에 없다. 라고 주장한다. 이 문제에서 가장 중요한 부분은 “학생이 원하지 않지만 꼭 필요한 것이 무엇이냐”라는 것이다. 예를 들어 수학이라는 학문을 생각해 보자. 전통주의자들은 그것이 이미 학문의 체계를 형성했기 때문에 학생이 원하든 원하지 않던 입문된 사람이 되기 위해서는 그것에 대해 통달해야한다고 주장한다.

참고자료

· 민주주의와 교육 존듀이