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언어 활동계획안 생활주제-동물

<물 속에 사는 동물>이라는 주제로 언어교육 모의수업때 사용했던 활동계획안입니다. 소집단으로 동화책을 읽은 후 단어낱말카드를 이용해 낚시 놀이를 하였습니다.
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최초등록일 2008.04.06 최종저작일 2007.10
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언어 활동계획안 생활주제-동물
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    소개

    <물 속에 사는 동물>이라는 주제로 언어교육 모의수업때 사용했던 활동계획안입니다.
    소집단으로 동화책을 읽은 후 단어낱말카드를 이용해 낚시 놀이를 하였습니다.

    목차

    <<활동계획안 내용>>

    1.주제,영역,활동명,집단구성,시간구성
    2.활동목표
    3.활동자료(사진첨부)
    4.도입
    전개
    마무리
    5.사후활동


    * 실제 유아에게 모의수업을 했던 활동입니다.

    본문내용

    활동목표
    · 동화속의 낱말을 찾아보고 관심을 가진다.
    · 게임을 하면서 자연스럽게 말하기, 읽기, 듣기, 쓰기활동을 한다.
    · 말하기- 이야기를 듣고 자기의 생각이나 느낌을 상대방에게 분명하게 전달한다.
    · 듣기-외부의 정보를 받아들이고 정확히 반응할 수 있다. (질문에 적합하게 대답하기)
    · 쓰기- 게임을 하기위해 단어를 적을 수 있다.
    · 읽기 -자신이 적은단어를 말하고, 게임을 통해 잡은 단어를 소개할 수 있다.)
    · 친구들이 소개할 때 바른 태도로 듣는다.

    책을 다시 회상해 보면서 이야기 나눠본다. (말하기-자기의 생각이나 느낌을 상대방에게 분명하게 전달할 수 있는 능력, 듣기-외부의 정보를 받아들이는 과정으로 이해의 과정.)
    T: 얘들아 책을 읽어보니 어땠어?

    T; 얘들아 무지개 물고기에서 누가 나왔는지 기억나니?
    유아들이 대답하면 대답한 단어들을 보드에 적어준다.(말이 글로 바뀌는 과정을 보여주기 위하여)
    책의 이야기나 느낌에 대해 이야기 나눈 뒤
    무지개 물고기가 사는 곳, 생김새 동화 속 기억에 남는 말 등을 이끌어 내도록 함
    재미있었던 말이나 주인공들 이름 생각해 보기(생각이 나지 않을 경우 책을 다시 제시하도록 한다.)

    실제로 유아들이 단어를 많이 생각하지 못하여 그림을 위주로 그림책을 다시 읽어 주었다.

    참고자료

    · 동화책: 무지개물고기
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