교육사회-영양교사제도

소개

영양교사 필요성과 문제제기

목차

Ⅰ. 서론
영양교사의 정의와 문제제기
Ⅱ. 영양교사의 필요성
Ⅲ. 영양교사가 생기면서 발생하는 문제점
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고 문헌

본문내용

-영양교사가 생기면서 발생하는 문제점

영양교사의 필요성을 인식하면서도 영양교사라는 새로운 제도가 신설되면서 발생하는 문제점도 많고 부정적인 시각도 많이 있는데 그에 대해 알아보고 그를 해결할 수 방안이나 제도를 만들 때 고려해야 할 사항에 대해 알아보아야 하겠다.

1) 단 시간내의 많은 영양교사의 고용과 다른 교사들 고용의 상관관계
현재 정규직 영양사와 비정규직 영양사의 수를 영양교사로 단기간 내에 충원해야하는 부담감이다. 영양교사 법제화가 이루어진 1년 뒤, 2004년 9월 7일 교육인적자원부는 보도자료를 내고 전국 학교 영양사의 현황을 공개하였다. 그 자세한 내역은 다음과 같다.
◦ 학교 영양사 현황

즉, 2004년 현재 학교영양사와 시도교육청에서 근무하는 모든 식품위생직이 정규직과 비정규직을 모두 합쳐 5,788명이었다는 사실을 알 수 있다. 2006년 현재에는 그동안 개교한 학교 수도 있고, 급식사고로 인한 위탁급식의 직영급식 전환으로 국공립학교에 근무하는 영양사의 수는 좀 더 늘었을 것으로 볼 수 있겠다.
위의 통계자료에서 볼 수 있듯이 5,788명 이상의 티오가 향후 영양교사에게 배정된다는 의미이다. 영양교사가 법제화되면서 학교마다 적어도 영양교사를 한명씩 두어야 하는데, 모든 학교의 영양교사를 배치해야 하는 이런 큰 수의 인원을 단기간 내에 충원하기는 힘든 것이 사실이다. 그래서 예산상의 이유로 정규직 영양사를 대신하던 비정규직 영양사에게도 영양교사 과정을 이수하게 하여 임용시험을 치를 수 있도록 하는 이유가 여기에 있다.
단시간 내에 영양교사의 수를 충원해야하는 문제뿐만 아니라 많은 수의 영양교사를 뽑음으로써, 영양교사인원만큼 신규임용인원이 줄어들게 되는 것 또한 문제다.

참고자료

· 홍성철, 「졸속 영양교사화입법」, 동아일보, 2004.12.20,
· 장남수, 강명희, 정혜경, 지역사회 영양학, 2004, 1. 7. 광문각 p.258~263
· 이보숙 ,「학생들의 올바른 식습관과 정착을 위한 학교급식 발전방안 」, 2001
· 최운목, 「현장 교과교육의 특성과 영양교사의 신설」, 한국가정과교육학회, 2005.
· 김종구 ,「영양교사 법제화의 올바른 이해를 위한 간단자료집」『미발추 특별법 반대를 위한 예비교사 모임 / 미발추 특별법 반대카페』, 2006. 11. 5.
· (http://cafe.daum.net/mbcno)