학교 건축 계획

소개

학교 계획에 대해 공학적으로 세부 설명하였음

목차

Ⅰ.개요
<1> 대지 선정
<2> 교지의 형태와 면적
1. 교지의 면적
2. 교지의 형태
<3> 교사 계획
1. 교사의 면적
2. 교사의 배치형
3. 교사의 방위
4. 층수 계획
Ⅱ. 기본 계획
<1> 학교 운영 방식
1. U(A)형(종합교실형)
2.U+V형 (일반교실+특별교실형)
3. V형(교과 교실형)
4. E형(U·V과 V형의 중간)
5. P형(플라툰형)
6. D형(달톤형)
<2> 이용률과 순수율
<3> 블록 플랜(Block plan) 경정조건
1. 학년단위로 정리
2. 교실 배치
<4> 확장·융통성
1. 융통성
2. 확장성
Ⅲ. 세부 계획
<1> 교실 배치
1. 엘보 액세스(Elbow access)
2. 클러스터(Cluster)형
3. 배치계획시 주의사항
4. 특별 교실
5. 교실 면적의 기준
<2> 시설물
1. 복도
2. 계단
3. 변소
4. 수세장
5. 식수장
<3> 기타 계획
1. 급식실, 식당
2. 도서실
3. 강당 겸 체육관
4. 체육관
5. 강당

본문내용

<3> 교사 계획
2. 교사의 배치형
1) 폐쇄형
운동장을 남쪽에 확보하여 부지의 북쪽에서 건축하기 시작해서 L자형에서 ㅁ자형으로 완결지어 가는 종래의 일반적인 형
① 장점 : 부지의 효율적인 이용이 가능
② 단점
㉮ 화재 및 비상시에 불리하다.
㉯ 일조, 통풍 등 환경 조건이 불균등하다.
㉰ 운동장에서 교실에의 소음이 크다.
㉱ 교사 주변에 활용되지 않는 부분이 많다.
Ⅰ.개요
<3> 교사 계획
2. 교사의 배치형
2) 분산 병렬형
일종의 핑거 플랜(finger plan)이다.
① 장점
㉮ 일조, 통풍 등 교실의 환경 조건이 균등하다.
㉯ 구조 계획이 간단하고 규격형의 이용이 편리하다.
㉰ 각 건물 사이에 놀이터와 정원이 생겨 생활 환경이 좋다.
② 단점
㉮ 넓은 부지가 필요하다.
㉯ 편복도로 할 경우 복도 면적이 커지고 길어지며 단조로워 유기적인 구성을 취하기가 어렵다.
Ⅰ.개요
<3> 교사 계획
3. 교사의 방위
전남, 남남동, 남남서
4. 층수 계획
① 원천적으로 초등학교의 교사는 고층화 될 수 없다. 유치원이 2층이 된다든가 4층이 된다든가 하는 것은 최악의 경우이며, 바람직한 것이 못된다.
② 다층 교사 : 대지 이용률이 높고 부대 시설이 집중화되고 효율적이며, 평면이 집약적으로 계획이 된다. 저학년은 1층에, 고학년은 2층 이상에 배치한다.
③ 단층 교사 : 아동의 생리적 조건, 위급시 피난, 교실에의 직접 출입, 학습활동의 실외 연장, 채광과 환기가 유리한 장접이다.

참고자료

· 없음