(B형)유아교육기관중심에서의 부모교육의 목적, 필요성, 내용, 유형 등에 대하여 고찰

소개

-유아교육에서의 부모교육에 대해서 그 목적 및 필요성, 부모의 역할, 중요성 등을 알아보고, 부모교육에 대한 실제 프로그램 유형 등을 알아보았으며, 앞으로 나아갈 방향 등 다각적으로 서술한 자료입니다.
-인터넷 등에서 짜집기한 자료가 아니며 도서자료만을 참고하였음, 참고문헌을 첨부하였음
-최신자료이며, 한글97에서 작성되어 어느 프로그램에서든 안전하게 사용가능
-다른 자료도 관심 부탁드립니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 유아교육과 부모의 역할
1) 유아교육의 중요성
2) 유아교육에 있어서 부모의 역할
2. 유아교육기관에서 부모교육의 목적 및 필요성
1) 자녀의 건전한 성장과 발달
2) 가정교육과 유아교육의 일관성 유지
3) 가정과 유아교육기관과의 상호 신뢰를 도모
4) 유아지도에 필요한 정보를 상호 교환
5) 자녀교육에 필요한 지식이나 기술을 부모가 습득
6) 교사의 과중한 업무 부담 감소
7) 유아교육기관의 효율적인 운영
3. 부모교육 내용
1) 지식과 정보의 제공
2) 기술훈련
3) 자아인식의 증진
4) 부모의 교사역할과 자원의 제공
4. 부모교육의 프로그램 유형 및 실행
1) 부모교육의 실시 시기 및 횟수
2) 부모교육 프로그램을 계획할 때 고려할 점
① 부모에 대한 생각 파악
② 부모와 의사소통
③ 부모의 감정을 존중
④ 교사가 부모 참여에 대해 느끼는 감정
3) 운영시 고려 사항
5. 미래 부모교육 프로그램의 방향

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
유아교육의 중요성은 여러 가지 측면에서 강조될 수 있으나 크게 아동기에 대한 새로운 이해와 20세기 이후에 많이 발표된 발달심리학의 연구결과, 그리고 현대사회의 변화에 따른 제반 요인과의 관련 속에서 살펴볼 수 있다.
특히, 현대적 의미의 부모교육은 1960년대 이후 유아교육 효과 극대화의 요소로서 부모변인이 강조되면서 시작되었으며, 우리나라에서는 1980년대 초부터 유치원 등을 중심으로 시작하였다.
이렇게 유아교육과 부모교육은 역사적으로나 맥락적으로 상호 관련되어 있기 때문에 최근 관련 교육기관에서 부모교육은 여러 가지 형태로 강화되고 있으며, 부모 스스로도 해당 교육에 관심을 기울이고 있는 상황이다.
지금부터 이러한 유아교육에서의 부모교육에 대해서 그 중요성 및 부모의 역할, 필요성 등을 알아보고, 부모교육에 대한 실제 프로그램과 앞으로 나아갈 방향 등에 대해 알아보도록 하겠다.

Ⅱ. 본 론
1. 유아교육과 부모의 역할
1) 유아교육의 중요성
유아기는 한 인간의 기본적 인성이 형성되는 시기일 뿐만 아니라 성인기까지 그 영향을 끼친다. Freud, Erikson 등은 유아기의 경험에 의해 6세 전후가 되면 성격의 기본 틀이 완성되고, 기본적인 신뢰감과 자율성이 형성되어 일생동안의 인간관계에 누적적이 영향을 끼친다고 했다. 또한 인간 지능의 80%가 유아기에 형성될 만큼 지적 발달 측면에서 풍부한 자극이 필요하며 신체 및 언어 발달도 급격하게 이루어지는 시기이다.
그러나 우리 사회는 산업화․도시화에 따라 핵가족, 소가족에로의 가족구조의 변화, 취업모 증가 등으로 인해 가정을 통한 유아교육과 함께 유아교육기관을 통한 전문적인 유아교육의 필요성이 더욱 강조되었다.
2) 유아교육에 있어서 부모의 역할
일생동안 부모기의 각 단계에 따라 그 역할은 상이하나 부모-자녀관계는 직계혈연관계이고 정적 유대관계이기 때문에 유아기 자녀의 부모역할에는 생리적 보호기능, 애정기능, 학습기능, 사회화기능 등 부모가 자녀의 발달을 위해서 해주어야 하는 복합적인 행위가 포함된다.

참고자료

· 1. 김명희, 현대사회의 부모교육, 학문출판, 1996.
· 2. 유안진, 김연진, 부모교육 이론과 실제, 동문사, 2003.
· 3. 김현주, 손은경, 신혜영, 부모교육(이론과 실제), 동문사, 2004.
· 외 총 5건의 참고자료 활용