나의 여가와 생활에 대해서

소개

`여가와 생활`이라는 교양수업의 레포트

여가와 생활이라는 주제에 맞춰, 나의 여가생활을 이론에 부합해 A4용지 2장으로 쓴 글입니다.

레포트 점수 20점 만점에 20점 받았습니다.

여가라는 이론에 부합하여 솔직한 제 여가생활을 적었던 점이 좋았다고 하셨습니다.

목차

없음

본문내용

수업에서 언급된 것처럼 여가의 어원적으로 볼 때, 나의 스무살 여가는 자유로운 선택(free choice)과 의무행위로부터 벗어남(absence of compulsion)을 그대로 의미하는 것 같다.
또한 세 가지로 정리된 여가(餘暇)의 개념 정의로서 답을 찾아보자면
첫째, 일상생활에서 노동과 생리적 필요시간을 제외한 남는 시간이라는 시간론적 정의
둘째, 의무나 필요에서 벗어나 자유로운 활동을 하는 활동론적 정의
셋째, 어떠한 활동을 하든지 그것에서 자유로움과 즐거움을 느끼면 여가가 된다고 하는 심리론적 내지 상태론적 정의
이 세 가지의 개념 중 스무살의 여가생활은 셋째, 심리론적 내지 상태론적 정의가 가장 적합한 정의라고 할 수 있겠다.
대학생활이라는 자유로운 나만의 시간에 대입이라는 의무행위로부터 벗어나 어떠한 활동을 하든지 그것에서 자유로움과 즐거움을 느낀 여가였던 것이다.
대학교 2학년을 마치고, 대부분 같은 과 친구들은 유학을 떠났다. 외국어를 전공하는 특성상 전공을 더욱 공부하기 위해 일본으로 떠나는 친구들과 새로운 공부를 시작하기 위해 캐나다 또는 호주와 같은 영어권으로 떠나는 친구들로 나뉘었다.

참고자료

· 없음