초등학교 이야기 나누기, 미술활동(사포에그리기)

소개

초등학교 이야기나누기
내가 상상하는 초등학교 선생님 사포에 그림그려보기

목차

없음

본문내용

주제
초등학교
대상연령
만5세

활동명

초등학교는 어떤 곳 일 까요?

활동목표


 초등학교를 긍정적으로 인식할 수 있다.
 초등학교에 관심을 갖는다.
 초등학교와 유치원과의 다른점을 말 할 수 있다.


활동자료

초등학교 전경사진, 교실사진, 유치원물건사진, 초등학교 물건사진


도입
(3분)

 아빠별, 엄마별 손유희로 주의 집중을 한다.
- 아빠별이 올라갑니다. 엄마별이 올라갑니다. 하늘에서 만났습니다.
만나서 내려옵니다. "무릎 위"

 수수께끼를 낸다.
- 4글자에요
- 그곳은 우리 유치원보다 많이 커요
- 그 곳에는 아이들도 많아요
- 그 곳에 가려면 신발주머니도 가져가야해요
- 우리가 유치원을 졸업하면 가는 곳이 에요

 초등학교에 가본 경험을 이야기 한다.
- 너희 초등학교에 가 본 친구 있나요?
- 누구와 함께 갔었나요?
- 왜 초등학교에 갔었어요?
- 그렇다면 초등학교에 가보지는 못했지만 본적은 있나요?
- 어디에서 봤었나요?




전개
(10분)


 초등학교 사진을 보면서 초등학교 모습에 대해 이야기 나눈다.(사진제시)

- 이곳은 어디죠?
- 여기 이 운동장에는 어떤 놀이 기구들이 있나요?
- 이곳에 들어가보면 선생님과 아이들이 같이 재미있게 공부도하는
교실이라는 곳이 있어요
(교실 사진을 제시해준다.)
- 이 교실에는 무엇 무엇이 있나요?
-선생님은 무엇을 하나요?

 초등학교에만 있는 것을 이야기 나눈다.(사진제시)
- 유치원에는 없는데 초등학교에만 있는 것은 무엇이 있을 까요?
(교과서, 교탁, 운동장, 교무실, 도서관, 컴퓨터실, 방송실,
과학실, 분필, 분필털이, 신발주머니 등)

 학교가 유치원과 무엇이 다른지 이야기 나눈다.(사진제시)
- 유치원마루반 교실과 초등학교 교실과 다른 점은 무엇이 있나요?
(책상, 의자, 교실문패, 칠판, 앉아있는모습, 사물함, 필통, 화장실모습 등..)
- 유치원에서 쓰는 책상은 무슨 색이 에요?
- 몇 명에서 앉을 수 있나요?
- 초등학교에는 어떤 책상을 쓸 것 같아요?
- 유치원책상과 무엇이 다른가요?

- 유치원에서 앉는 의자는 무슨 색이에요?
- 초등학교에서 앉는 의자와 무엇이 다른 가요?
- 아이들이 앉아있는 모습은 유치원과 어떻게 다른 가요?

- 마루반 교실이라고 알리기 위해 달려있는 문패와
초등학교 교실에 문패는 어떤 점이 다른가요?

- 유치원칠판과 초등학교 칠판에 다른점은 무엇인가요?
- 사물함에 모습은 어떻게 다른가요?

- 한울유치원선생님과 친구들이 초등학교에가면 있을까요?
- 선생님, 친구들도 다르겠죠.

참고자료

· 없음