음악 지도안(둥당기 타령 1-3차시)

소개

초등 음악 교과서에 나온 둥당기 타령에 관한 1ㅡ2ㅡ3차시 지도안 입니다.

목차

없음

본문내용

교수·학습활동

◎ 사진자료 보여주기(둥당기타령과 관련된)

T : 수업을 시작하기 전에 사진 몇 장을 보겠어요.
T : 지금 보여주고 있는 사진은 무슨 사진일까요?
S : (사진을 보고 사진에 대한 자신의 생각을 말한다.)
S1 : 보름달이 떠있어요.
S2 : 상여를 메고 사람들이 가고 있어요.
S3 : 가야금을 연주하고 있어요.
S4 : 절에 가면 볼 수 있는 무서운 얼굴이예요.

T : 그래요. 지금 여러분들이 보고 있는 사진들은 이번 시간에 배울 노래와 관련된 사진들이예요. 오늘 배울 노래가 무엇이죠?
Ss : 둥당기타령이요.

(각 그림 자료에 대한 설명한다.)
T : 추석에 둥근 보름달을 볼 수 있죠? 한가위 같은 명절날에 둥근달이 떠오르면 부녀자들이 마당에 모여 장단을 치며 같이 노래를 불렀어요.
T : 새해에는 액막이로 부른 노래이고, 집안에 우환이 있을 때나 초상이 있을 때 불렀던 노래에요.

(둥당기타령에 대한 노래를 들려준다.)
T : 둥당기 타령을 한번 들어볼까요?
Ss : 네
T : 둥당기 타령을 들어보니 어떤 말이 제일 많이 나오나요?
Ss : 당기둥당기 둥당기허 란 말이 반복돼요.
T : 맞아요. 그 말은 무슨 소리 같이 들리나요?
S : (각 자의 생각을 말한다.)
S1 : 북소리 같이 들려요.
S2 : 떠는 소리 같아요.

T : 네~ 여러분들이 발표한 말들은 다 맞아요. 그런데 이 소리는요 가야금 소리를 흉내낸 소리라고 해요.

T : 이번 시간에는 몸동작을 하며 둥당기타령을 재미있게 불러보겠어요.
T : 먼저 발구름을 하면서 메기고 받으며 노래를 부르고 손동작을 하며 노래를 부르며 마치겠어요.

참고자료

· 없음