초등 과학 6-1학기 4단원.계절의변화 브루너의 발견학습모형

소개

초등 6학년 1학기 4단원 계절의 변화입니다.
브루너의 발견학습 모형에 맞춘 지도안입니다.
또한 브루너의 작동적, 영상적, 상징적 3단계 표현방법의 순서에도 딱 떨어지게
만들었습니다.

목차

없음

본문내용

동기유발학습목표
태양의 고도가 높을수록 기온이 높은 까닭을 설명할 수 있다.
•학습 동기 유발- 일교차 관련 동영상 보기
- 동영상을 보며 전시학습 상기와 호기심을 유발한다.
․저번시간에 태양이 뜨는 계절별 기온이 다름을 배웠죠?
․그럼 태양의 고도와 일교차는 어떠한 관계가 있을까요?
•학습순서 및 활동 안내
활동 1.손전등으로 모눈종이에 태양이 지나가는 길 따라 움직여보기.
활동 2.고도에 따라 모눈종이에 빛이 들어오는 면적 도식화하기.
활동 3.고도에 따라 모눈 한 칸에 들어오는 빛의 양 계산하기.
활동1•손전등으로 모눈종이에 태양이 지나가는 길 따라 움직여보기.
- 손전등을 태양이라 가정하고 시간별로 태양의 움직임을 탐색해본다.

․손전등의 각을 달리함에 따라 빛은 어떤 모양으로 들어옵니까?
․손전등을 비스듬히 비추면 타원의 큰 모양으로 빛이 들어옵니다.
․손전등을 수직으로 비추면 동그랗고 작은 원으로 빛이 들어옵니다.

활동2•고도에 따라 모눈종이에 빛이 들어오는 면적 도식화하기.
- 손전등의 각을 달리하면서 그에 따른 빛의 모양을 모눈종이에 그린 뒤, 삼각형과 원을 이용하여 면적을 계산하여 본다. (예)90도와 45도)

․모눈종이에 빛의 모양대로 테두리를 그리고 모눈종이 각각의 칸에 빛이 완전히 들어오면 원모양 표시를 하고, 불완전하게 들어오면 삼각형 표시를 합니다.
․모둠별로 모눈종이에 두 개의 그림을 완성하여 봅니다.

참고자료

· 없음