우리 주변의 생물(6-1)교과서 분석

소개

초등 6학년 1학기 우리 주변의 생물 단원(총5차시)의 교과서 분석(각 차시별 상세한 내용의 분석과 풍부한 사진 자료)
표로 작성함

목차

1. 차시
2. 주제
3. 학습목표
4. 학습활동개요
5. 내용및활동방법
활동1
활동2
활동3

본문내용

1차시
주제
우리 주변의 생물 조사하기
교과서 46~47쪽
실험관찰 33쪽
학습목표
1. 우리 주변에 살고 있는 생물의 생김새와 특징을 안다.
2. 여러 가지 생물의 그림이나 사진을 모아 카드를 만들 수 있다.
3. 여러 가지 생물에 관심을 갖고 알아보려 노력한다.
학습활동
1 주변에 살고 있는 생물 찾아보기
- 우리주변의 생물 노래 만들어 부르기.
2 생물 카드 만들기
3 생물의 특징 알아보기
- 만든 카드를 가지고 모둠별로 게임을 한다.
내용 및 활동 방법
http://namu.sdm.go.kr/ 서대문 자연사 박물관
http://namu.sdm.go.kr/samplelist_01/samplelist.asp?num=021
활동1] 주변에 살고 있는 생물 찾아보기
·46쪽에 있는 삽화를 보면서 그림 속의 생물의 이름을 말해본다.
·주변에서 쉽게 볼 수 있는 생물 또는 지금까지 학습한 생물을 찾아본다.
·
<고양이>
<장미>
<소라>
<목련>
<고사리>
<돌고래>
<해파리>
☞ 여러 가지 생물의 이름으로 노래를 만들어 불러 본다. ( 숫자송에 가사 바꿔서 불러 보기 등 모둠별로 노래를 만들어 불러 본다.)
활동2] 생물 카드 만들기
1. 2~9차시 수업에 활용할 카드 이므로 필수적으로 조사해야 할 생물들을 교사가 미리 제시한다.
- 인간 생활과 밀접한 관계가 있는 생물 : 개, 고양이, 닭, 금붕어, 장미, 목련, 은행나무,벼. 배나무 등
- 숲에 사는 생물 : 뱀, 호랑이, 다람쥐, 토끼, 곰, 달팽이, 거미, 솔이끼, 고사리, 버섯, 전나무, 할미꽃 등

참고자료

· 교과서, 지도서, 인터넷