무용 지도안-영어로 진행하는 수업(한글설명포함)

소개

연상기법을 통한 무용지도수업

영어도 학습할 수 있게 하는 무용수업(영어 수업 요소 도입)

목차

1 지도활동 개괄
2 수업 대상자 선정
3 수업 조건 설정
4 수업 주제 사전조사
5 교수학습활동 계획
6 정리 및 평가

본문내용

1 지도활동 개괄

① 1차적인 주제 선정
☞ [초등 무용 활동 지도법] 수업에서 표현했던 주제를 중심적인 축으로 선정한다.
② 주제
☞ 철창
③ 주제로부터 연상하기
☞ 철창과 관련된 내용을 통해 자유연상 하기

④ 가능한 주제의 도출
☞ ⅰ 다양한 금속들
ⅱ 철이 만들어 지는 과정 → 주제로 선정
ⅲ 계절의 표현

⑤ 지도 활동 목표
☞ 철이 만들어 지는 과정을 무용 활동 과정에서 자연스럽게 익힐 수 있도록 한다.

2 지도 대상자 선정

① 지도 대상자

초등학교 6학년 한 반 (30명 기준), 모둠활동지도(6인1조x5)

② 선정 근거

제철 과정이라는 복잡한 과정과 무용을 연계시키는 수업이므로 이해능력에 있어서 저학년보다는 고학년에게 수업을 진행하는 방식이 적절할 것임. 또한 인원수가 적은 것이 수월하겠으나 현실적인 한 반의 학생 수치를 기준으로 삼고 수업 계획을 세우는 것이 합리적이라고 판단됨.


3 수업 조건 설정

① 필요한 장비
전체 수업 진행에 적합한 음원기기 (카세트 플레이어 혹은 CD플레이어) , 캠코더, 큰 종이(모둠 활동 용)
② 수업 장소
체육관 혹은 무용실
③ 수업 준비물
메모지+필기구, 미술도구, 체육 가능한 복장

참고자료

· 없음