[가정복지론] 영화 I am Sam 을 통한 미혼부 가족에 대한 연구

소개

[가정복지론] 영화 I am Sam 을 통한 미혼부 가족에 대한 연구대한 자료 입니다.
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목차

★ I am Sam 줄거리

★ 등장인물 분석

★ 등장인물 별 사회사업의 실천적 접근 방법

Ⅰ. 서론

-문제제기 및 연구목적
-연구문제
-연구범위

Ⅱ. 본론

-미혼부 가정의 발생원인
① 개인적요인
② 가정적요인
③ 사회․문화적 요인

-미혼부 가정의 문제점
① 미혼부의 문제점
② 미혼부 자녀의 문제점

-미혼부 가정을 위한 복지대책
① 예방적 대책
② 치료적 대책

-미혼부 가정의 사례

-미혼부 가정에 관한 외국 법률

Ⅲ. 결론

본문내용

★ 사회사업의 실천적 접근 방법

⑴ 샘에 대한 개입
① 샘의 장애에 대한 치료적 접근
정신지체장애는 정신발육이 항구적으로 지체되어 지적능력의 발달이 불충분하거나 불완전하고 자신의 일을 처리하는 것과 사회생활에의 적응이 현저히 곤란한 경우를 말한다.
정신지체장애의 정도 중 경도는 연령 8~10세 수준이며 IQ는 50~70 수준으로서 교육가능에 해당하는데, 진도는 느리지만 경제적 ․ 사회적으로 거의 독립된 성인으로 생활할 수 있다.
ⅰ) 교육을 통한 지적수준 능력 강화
7살에서 멈추어 있는 샘의 지능은 교육을 통해 느리기는 하겠지만 진보가 가능하다. 따라서 지적수준을 향상시키기 위한 교육이 필요할 것이다. 현재 7살의 지능에 맞추어 단어훈련 · 책읽기 등의 언어적 훈련과 덧셈 · 뺄셈 등의 셈하기 교육이 함께 이루어질 수 있는 기초적인 지적훈련이 필요하다.
ⅱ) 분노조절(감정조절) 프로그램
샘은 자신의 감정에 솔직하고 표현력이 강하지만 7살의 지능으로서 어른임에도 불구하고 자신의 감정을 조절하는 능력을 때때로 상실한다. 이런 샘에게 분노조절 프로그램을 제공함으로서 자신의 감정을 조절 할 수 있는 법을 배우게 한다.
② 샘의 긍정적 성격 변화에 대한 프로그램
ⅰ) 사회기술 훈련 프로그램
샘은 변화를 두려워하고 새로운 환경에서의 적응을 힘들어하여 날카롭게 반응하고, 정해진 사람들과 일정한 생활패턴을 가지고 살아가고 있다. 이러한 샘에게 일상생활기술, 대화기술, 문제상황에서의 대처기술 등의 사회기술훈련을 시킴으로써 새로운 환경에의 적응과 대처능력을 향상시켜 취약성과 스트레스에 의한 손상, 기능의 상실, 열악한 조건 발생 등을 방어하거나 완화시킨다.
ⅱ) 인간관계향상 프로그램
샘의 주변에 있는 가장 가까운 친구들은 모두 샘과 같은 장애를 가진 사람들뿐이다. 그들은 샘과 루시에게 있어 늘 지지자이며, 친구로서 좋은 사람들이지만, 루시가 커감에 있어 정말 필요할 때 도움을 주는 것은 불가능하다.

참고자료

· 없음