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초등학교 과학 화학영역 실험에 관한 보고서 - 용액의 진하기

교대에서 예비초등학교교사들이 한번쯤 보아야할 실험 보고서 입니다. 과학 - 화학영역 - 용액의 진하기
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한컴오피스
최초등록일 2007.12.20 최종저작일 2007.05
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초등학교 과학 화학영역 실험에 관한 보고서 - 용액의 진하기
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    소개

    교대에서 예비초등학교교사들이 한번쯤 보아야할 실험 보고서 입니다.
    과학 - 화학영역 - 용액의 진하기

    목차

    1. 제목 : 용액의 진하기
    2. 목표 :
    3. 실험 원리 :
    4. 기구 및 재료 :
    5.실험 활동 :
    가. 용액의 진하기 비교하기
    나. 여러 가지 물체를 이용하여 용액의 진하기 비교하기
    다. 물의 온도에 따른 붕산의 녹는 양
    라. 여러 가지 결정 만들기
    6. 실험 결과 및 해석 정리 :
    7. 실험에 대한 고찰

    본문내용

    1. 제목 : 용액의 진하기

    2. 목표 :
    ① 진하기에 따른 용액의 성질의 차이를 이용하여 진하기가 서로 다른 용액을 비교할 수 있 다.
    ② 물에 용해되는 물질의 양은 물의 온도에 따라 다름을 이해한다.
    ③ 포화 용액에서 결정을 얻는 활동을 통하여 물질이 용해되어도 그 성질이 변하지 않음을 이해한다.
    ④ 실험을 할 때 적정량만큼의 약품을 사용하여 물자를 절약하고 환경을 보호하려는 태도를 가진다.

    3. 실험 원리 :
    <<용어 정리>>
    • 용액 : 용액이란 말은 흔히 용매가 액체 상태를 말할 때 사용한다. 엄밀한 의미에서의 용액은 두 가지 이상의 순수한 물질이 균일하게 섞여 있는 균일 혼합물을 나타낸다.(초등학교에서는 한쪽의 물질이 액체인 경우만 다룬다.)
    이 때, 두 가지 이상의 순수한 물질의 상태는 상관이 없다. 즉, 서로 섞이는 각각의 물질은 고체, 액체, 기체일수 있으며, 서로 섞였을 때의 상태가 고체, 액체, 기체일 수도 있는 것이다. 액체 물질과 고체물질이 혼합된 용액에서는 액체 물질을 용매라고 하며, 고체물질을 용질이라고 한다. 액체와 액체 또는 기체와 기체가 균일하게 섞인 용액에서는 일반적으로 양이 많은 쪽을 용매, 양이 적은 쪽을 용질로 한다.
    용해
    용매 + 용질 ↔ 용액
    석출
    (예) 물 설탕 설탕물

    • 용해 : 기체 ·액체 ·고체인 물질이 다른 기체 ·액체 ·고체와 혼합하여 균일한 상태로 되는 일을 말한다. 보통은 균일상태가 액체인 경우, 특히 액체에 기체 또는 고체가 혼합하여 액체로 되는 일을 말하며, 액체에 액체가 용해하는 경우는 혼합이라고 한다.

    참고자료

    · 없음
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