바른생활 1학년2학기 (1-2) 설날에 지켜야할 예절 알아보기 세안 (교수학습안, 지도안)

소개

1학년 2학기 바른생활 설날에 지켜야할 예절 알아보기 세안입니다.
교대부초에서 교장선생님 결제까지 받은 세안입니다. 교재관,지도관 등도 교사용지도서와 다른 내용으로 재구성한 것이며, 실제 실태조사 또한 포함되어 있고, 지도안에 창의성 요소도 포함되어 있으며 평가기준도 포함되어 있습니다.

목차

Ⅰ. 제재의 개관
1. 교재관
2. 지도관
3. 제재의 계열
Ⅱ. 제재의 목표
Ⅲ. 학생의 실태
Ⅳ. 제재의 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 본시 학습의 실제

본문내용

Ⅰ. 제재의 개관

1. 교재관
본 제재는 ‘설날’이라는 계기를 통해, 1학년 바른 생활에서 지도하였던 요소들을 다시 점검해 해보고, 새해의 다짐과 계획을 세우는 ‘통합 제재’이다. 바른 생활에서 통합 제재는 학생들의 인성과 도덕성 발달 자체가 특정한 지도 요소를 중심으로 발달하기 보다는 전인격적이고 통합적으로 발달한다는 점에 착안하여 관련된 여러 요소들을 동시에 다루도록 구성되어 있다. 본 제재는 ‘설날’이라는 학생들에게 친숙한 계기 학습을 통해 1학년의 학습을 마무리하면서 새 학년을 준비하는 의미를 가지고 있으므로 기본 생활 태도와 같은 지도 요소들이 어느 정도로 내면화 되었는지 검토하고, 앞으로 개선해 나갈 방향을 제시할 수 있도록 구성되어 있다.

2. 지도관
바른 생활 1학년에서는 처음으로 학교 생활을 시작한 학생들이 갖추어야 할 기본 생활 태도를 지도하기 위하여 몸 깨끗이 하기, 자세 바르기 하기, 스스로 준비하기, 바르게 인사하기, 바르게 식사하기, 친구와 사이좋게 지내기, 여럿이 함께 쓰는 물건 소중히 다루기, 쓰레게 바르게 처리하기, 차례 지키기, 학교 규칙 지키기, 국기 바르게 달기, 애국가 바르게 부르기 등을 지도 요소로 하였다. 본 제재는 1년간 이러한 지도 요소들을 통해 개별 학생들이 얼마나 내면화 하였는가를 알아보고, 앞으로 개선해 나갈 방향을 찾도록 지도하겠다. 이를 설날이라는 상황을 통해 제기될 수 있는 여러 가지 사태에서 학생들의 행동이 올바른지를 검토해보고, 옳은 행동을 내면화 하여 실천할 수 있도록 지도하겠다.

참고자료

· 없음