실과 - 개념획득하기 모형 수업 지도안

소개

실과교육 수업 시간에 개념획득하기 모형으로 수업하기 위해 만든 지도안입니다.

목차

< 수업 지도안 >
1. 학습 모형 : 개념 획득 모형
2. 선정 단원 : 6학년 6단원 ‘동물기르기’ - 2. 경제동물의 사육과 이용
3. 선정 단원에서 학습하고자 하는 개념 : ‘가금류’
4. 이 개념을 선정한 이유
5. 학습 목표
6. 수업의 흐름

본문내용

1. 학습 모형 : 개념 획득 모형
2. 선정 단원 : 6학년 6단원 ‘동물기르기’ - 2. 경제동물의 사육과 이용
3. 선정 단원에서 학습하고자 하는 개념 : ‘가금류’
① 정의 : 야생의 조류를 인간생활에 유용하게 길들이고 품종개량을 하여 육성한 것
② 종류 : 애완용종 - 모습, 소리 등을 감상하는 것을 목적으로 함
실용종 - 생산물의 이용을 목적으로 함
난용종 - 가금 중에서 알 생산을 목적으로 하는 품종
육용종 - 가금 중에서 고기 생산을 목적으로 하는 품종
난육겸용종 - 가금 중에서 알과 고기의 생산을 목적으로 하는 품종
☞ 닭에도 난용종, 육용종, 난육겸용종이 있다.
난용종 - 레그혼, 미노르카 등
육용종 - 코니시 종, 브라마 종, 코친 종 등
난육겸용종 - 뉴햄프셔 종, 로드아일랜드레드 종, 플리머스록 종 등
4. 이 개념을 선정한 이유
가금류는 우리의 식생활과 의생활에 필요한 여러 가지 산물을 제공함과 동시에 우리에게 감상할 수 있는 대상을 제공함으로써 삶의 기쁨과 즐거움을 선사한다. 따라서 우리 생활과 매우 밀접한 관련을 맺는 가금류에 대해 배우는 것은 삶의 한 부분을 이해하는데 큰 역할을 한다. 개념획득 모형을 통해 가금류의 정확한 개념을 인지하고 속성을 정리해 볼 수 있는 수업을 계획해 보았다.
5. 학습 목표
제시된 여러 가지 예와 비례를 통해 속성을 도출하여, ‘가금류’라는 개념을 획득할 수 있다.

참고자료

· 없음