문제행동을 위한 부모교육 (부모교육 이론과 실제)

소개

아동삼담에서 제출한 리포트입니다.^^

목차

Ⅰ. 현대 어린이와, 부모의 특성
1. 현대 아동의 특성
2. 현대 부모의 특성
Ⅱ. 부모 교육의 필요성 및 정의
1. 부모교육의 필요성
2. 부모교육의 정의
3. 아동의 단계별 정서발달과 교육방법
Ⅱ. 부모교육 이론들
1. 민주적 부모교육 이론
2. 인본주의 부모교육 이론
3. 부모 효율성 훈련 이론
4. 상호 교류 분석 이론
5. 행동 수정 이론
6. 부모 교육 이론의 비교
7.부모 교육 이론들의 장점과 단점
Ⅳ. 부모교육 프로그램
1. PET 부모 효율성 훈련
2. STEP
3. TA
4. 행동관리 프로그램
5. 자녀의 힘을 북돋우는 부모
Ⅴ. 문제행동의 개념 / 이론적 배경
1. 문제행동의 개념
2. 문제행동에 영향을 미치는 요인
Ⅵ. 문제행동의 원인과 상황별 부모의 대처방법 (실제 사례 적용)
Ⅷ.우리나라 부모교육 프로그램의 현황
Ⅸ. 결론

본문내용

Ⅰ. 현대 어린이와, 부모의 특성

1.현대 아동의 특성
현대사회는 예측할 수 없을 정도로 급속하게 변호하는 불확실한 시대이다. 변화에 능동적으로 참여할 수 있는 유연한 새 가치와 지혜를 가지고 있지 않으면, 제대로 적응할 수도 없고 살아남을 수도 없다. 우리 가정에서의 자녀양육 및 교육에서도 예외는 아닐 것이다. 우리 부모세대들이 어린 시절에 부모들로부터 익혀왔던 자녀 양육관, 교육관은 더 이상 오늘날의 자녀를 바르게 양육하고 교육시키는 효율적인 양육 지침이 되지 못한다. 이제 가정의 기능과 부모의 역할에 변화를 요구하고 있다. 우리 부모들은 과거와 다른 현대적 발전적인 자녀양육 및 교육관을 가져야 한다. 그럼 아동학자들이 지적하고 있는 현대 어린이의 세 가지 특징을 살펴보면 다음과 같다.

첫째, 가정의 의식주 생활수준의 현저한 개선으로 인해서 어린이의 발육상태가 이전에 비해 크게 양호해졌다. 그리하여 오늘날 어린이들의 몸은 많이 성숙해졌고, 과거에 비해 현저하게 어린이의 자율적 결정권이 많아졌다. 더 이상 부모는 어린이를 무조건 ‘어린애’처럼 취급하고 다루는 것은 오늘날의 부모상이 될 수 없다.

둘째, 어린이의 개방적인 자세와 태도를 들 수 있다. 과거의 어린이들이 부모와 자녀간의 관계가 수동적이었고, 부모의 말에 순종적이고 복종적이었다면, 오늘의 어린이는 능동적이고 주도적인 특성을 갖고 있으며 매사에 적극적이고 도전적인 기질을 보다 많이 갖고 있다.

셋째, 어린이의 다양한 표현 욕구를 들 수 있다. 언제 어디서든지 주저하지 않고, 자신의 생각과 느낌을 진솔하게 표현하는 특성을 갖고 있다. 이러한 어린이의 변화된 특성이 전통적인 부모들에겐 다소 충격적이고 못마땅한 것으로 비춰지기 쉽지만, 이는 오늘날 어린이의 다양화된 표현 욕구의 발로에서 비롯된 것임을 알 필요가 있다. 이처럼 어린이의 특성이 많이 달라졌고 이로 인한 행동 양식도 크게 달라졌으므로, 만약 우리 부모가 과거 어린 시절의 생각과 느낌만을 가지고 자녀를 대한다면 부모 자녀간의 원만한 관계는 형성되지 못할 것이다. 이에 대한 일차적 책임은 부모에게 있는 것이다. 그것은 어린이의 달라진 특성을 부모가 바르게 이해하지 못한 데서 비롯된 문제이기 때문이다. 이 점이 바로 현대에 와서 부모교육의 중요성, 새로운 부모의 역할과 자질에 대한 전문적 지식 습득과 훈련이 요구되는 까닭이다.

참고자료

· 없음