바람직한 대학문화

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우리는 20년 동안 오로지 대학 입학만을 목표로 삼고 산다고 해도 과언이 아니다. 초등학교부터 고3에 이르는 12년 동안 우리가 배워왔던 많은 과목과 내용들은 모두 입시를 위한 것이지, 내가 진정 원하는 삶을 살고자 자율적으로 선택한 것이 아니다. 그렇기에 단 하루의 수학능력시험으로 지난 시간 동안의 공부를 평가받는 것은 여간 스트레스가 아닐 것이다.
이런 입시 스트레스와 타율 속에서 생활해 왔던 고3이 스무 살이 되어 대학에 들어온다. 20년 레이스 기간 동안 선망의 대상이었던 대학은 그들에게 자유를 주며 그에 따른 즐거움을 선사한다. 모든 대학이 그렇듯 3월이면 개강과 각종 환영회로 술자리가 마련된다. 오리엔테이션과 MT는 빠질 수 없는 행사이다. 시간이 깊어갈수록 불야성을 이루는 대학가엔 유흥과 향락 문화가 대학 문화인 양 돼가고 있다. 집과 학교에 있는 시간보다 술집에 있는 시간이 훨씬 많다. 이것이 과연 대학이 그리고 대학문화가 추구하고 지향하던 것이었을까?
대학은, 과거를 통해 현재를 배우고 현재를 통해 미래를 예견하는 곳으로 역사를 거슬러 올라가면, 학문의 장이었다. 배우고 싶은 사람들이 모여 토론을 하고 새로운 지식이 집합하는 곳이 바로 `대학`의 시초였다.
70~80년대 최루탄 연기 속에서도 맨몸으로 권력에 맞서 싸웠던 이들이 대학생들이었다. 그들에겐 민주주의가 최대의 화두였기에 숱한 탄압에도 새로운 시대를 갈망해 왔다. 4·19혁명, 5·18 광주 민주화 운동, 그리고 6월 항쟁에까지 학생과 시민이 중심이 된 민주혁명은 이제는 교과서 끄트머리에 몇 십 줄짜리 암기용 역사로나 우리에게 기억되고 있다.

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