통합교육에서 통합의 기능

소개

통합교육에서
통합의 기능을 빠짐없이 체계적으로 서술한 글입니다.
받으시면 많은 도움이 되실거에요.
느낀점도 포함되어 있어요^^

목차

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본문내용

통합의 기능은 크게 통합성과 주관성 그리고 인간 발달의 측면 이렇게 3가지로 나눠 볼 수 있다. 먼저 통합의 기능 중 첫 번째로 통합성에 대해서 살펴보자. 우선 통합성의 의미는 수업 활동이 학습자에게 주는 유용성 또는 의미를 매우 강조하는 것이다.
그것으로 인해 수평적인 수준에서 타 교과와의 연관을 통하여 학생들로 하여금 오늘 배우는 내용에 관하여 동일 요소를 많게 해주어 그 내용을 완벽하게 이해하도록 도와준다. 그 결과 사물을 종합적으로 볼 수 있는 안목을 형성하게 해주어 전체성, 통일성을 높여 주는 것이다. 즉 정리하자면 통합성은 종합적인 사고 능력을 키워주는 것으로 볼 수 있다. 또한 통합교과 교육은 암기위주의 교육이 아니라 탐구하는 방법을 중시하는 교육이다. 지식의 탐구를 강조하는 경우는 진보주의 교육이나 본질주의 교육이나 같은 입장을 견지하고 있다. 하지만 좀 더 구체적으로 살펴본다면 차이점이 존재한다. 차이점은 진보주의 교육은 학생이 원하는 것을 선택하여 탐구의 과정을 거쳐 학생이 결론을 도출하지만, 본질주의 교육은 교사가 지식의 구조를 학생에게 제공하여 구조를 가지고 내용을 탐구하여 발견의 희열을 느끼며 학생이 결론을 도출하게 된다.

참고자료

· 없음