사회과 교육의 세 가지 전통

소개

시민성 전달모형, 사회과학모형, 합리적 의사결정 모형에 대한 수업내용 정리

목차

1. 시민성 전달모형
1) 등장 배경
2) 역사적 전개
3) 목적
4) 내용
5) 방법
6) 비판적 평가

2. 사회과학모형
1) 등장 배경
2) 역사적 전개
3) 목적
4) 내용
5) 방법
6) 비판적 평가

3. 합리적 의사결정
1) 등장 배경
2) 역사적 전개
3) 목적
4) 내용
5) 방법
6) 비판적 평가

본문내용

1. 등장 배경
⇒ 당대에 빈번하게 발생하고 있는 부도덕한 사건에 주목
⇒ 윤리 상대주의, 신뢰의 상실에 대한 우려
2. 역사적 전개
⇒ 가장 오래된 전통, 굳건한 기반과 지지
⇒ 19C 말 이래 약 80년 가까이 사회과 교육의 대명사로 군림
⇒ 기본 가정:“모든 세대는 본질적으로 동일한 생활을 할 것이다.”
▷ 그러므로 앞선 세대의 지식과 가치를 다음 세대에게 전달하는 것이 유효하다고 봄
3. 목적(미국사회과교육협회, NCSS의 사례 요약)
⇒ 애국심 함양
⇒ 국가 제도와 시장 경제에 대한 이해
⇒ 사회 문제에 관한 올바른 인식
⇒ 적극적으로 참여하는 책임있는 시민
⇒ 타인과의 원만한 관계와 바람직한 행동
4. 내용
⇒ 인지적 영역: 국가의 문화유산, 역사, 정부 기구
⇒ 정의적 영역: 바람직한 신념, 자치, 이상
⇒ 내용 구성에 있어서 생략, 왜곡, 추가, 과장 발생
- 내용 자제의 전달보다는 교사의 해석을 보다 중시
- 전달되는 지식 자체보다는 그 속에 담긴 신념과 가치를 보다 중시
5. 방법
⇒ 직접적인 전달: 설명, 해석, 강의, 주입, 암기
⇒ 간접적인 전달: 생각하는 방법 전달, 상벌 제도, 잠재적 교육과정 활용
⇒ 제한적인 탐구 방식 활용
- 이의 제기가 허용될 수 없는 불문율은 담구 대상에서 제외
- 인간의 존엄성과 같은 사회의 기본 가치 전수 및 내면화
6. 비판적 평가
⇒ 올바른 해답과 신념, 좋은 가치의 존재에 대해 지나치게 확신함
the universal VS a universal
⇒ 사회의 다원적 속성은 소홀히 하고 기본적 가치만 강조함
⇒ 사회과학의 다양하고 새로운 연구결과를 반영하는 데 소홀함
⇒ 학생들의 흥미와 관심을 고려하지 않음

참고자료

· 수업 내용 정리