왕따

소개

왕따의 정의,실태,해결방안에 대한 자료입니다.

목차

왕따의 의미
왕따의 원인
왕따 피해 아동 실태
따돌림이 아동에게 미치는 영향
왕따 현상의 해결방안
1. 왕따 아동에게 도움을 주는 기관
2. 한계
3. 해결방안

본문내용

① 사전적 의미
왕따는 전문가들의 용어로는 대인공포증으로 사용되고 있다. 왕따라는 말은 일본어의 이지매라는 말을 우리말로 바꾼 것으로 따돌림 당하다는 말에 크다는 뜻의 왕 (王)자가 첨가되어 왕 따돌림이라는 말의 축약어로써 왕따라는 말이 된 것이다.
② 일반적 의미
왕따란 아동들이 사용하는 은어로서 어떤 아동이 자기가 소속된 집단 속에서 소외되어 크게 따돌림 또는 집단 따롤림 및 괴롭힘 등을 의미한다.
왕따의 원인
① 피해학생의 개인적 요인 - 왜곡된 대인신념, 대인지각에서 비롯된 부적절한 대인행 동, 적절한 사회적 기술의 부족
② 양육사적 배경 요인 - 부모의 과잉보호나 간섭, 엄격한 양육태도, 방임이나 무 관심, 부모의 편애
→복종적이고 자기주장이 없는 연약한 자아 감각을 가지게 되었다(Chabrol et al,1995).
③ 학교생활과 교육제도 - 입시위주의 교육과 경쟁적인 분위기에 대한 집단 스트레 스, 학업부담과 미래에 대한 불안, 교사들의 업무과중
④ 사회적 배경 요인 - 기성세대들이 보여주는 지나친 경쟁심, 이기적, 자기중 심적 경향의 확대로 인한 타인 공감 및 수용능력의 결핍
- 방송과 비디오 등을 통한 폭력장면에의 과다노출

1. 외모나 신체상의 약점을 가진 학생
2. 혼자서 다른 학생들을 심하게 놀리고 괴롭히는 학생
3. 무엇이나 자기 마음대로 하려는 학생
4. 자신의 엄마에게 지나치게 의존하는 마마보이, 마마걸 학생
5. 선생님에게 지나친 관심을 얻어내려는 학생
6. 너무 튀거나 잘난 척하는 공주병, 왕자병 학생
7 .너무 이기적인 학생
8. 장애가 있는 학생
9. 성격이 내성적이고 소극적인 학생

참고자료

· 없음