인간발달론에 따른 나의 성장기 그리고 인간과 환경사이의 불가분 관계.

소개

사회복지관련 `인간발달과 사회환경`이라는 강의 중 나온 과제입니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 태아기
2. 영아기
3. 유아기
4. 아동기
5. 청소년기

III. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
한 인간이 태어나서 죽음에 이르기까지 전 생애를 거치는 동안, 인간과 그를 둘러싸고 있는 환경(사회환경, 자연환경)은 한 인간이 성장하고 발전해 나가는 과정에 있어서 많은 영향을 미친다. 인류의 삶을 놓고 본다면 인간은 모두가 비슷한 발달과정(태아기, 유아기, 청소년기...)을 거치게 마련이지만, 각 개인, 한 사람 한 사람만을 놓고 본다면 모두가 각자 다른 삶을 살아가고 있으며, 이는 바로 유전적인 요인과 함께 환경의 영향에서 그 이유를 찾을 수 있을 것이다. 또, 같은 환경과 여건이 주어지더라도 세상에 똑같은 사람이 존재하지 않는 것은 인간의 성장과 발달에 있어서 환경의 일방적인 영향을 받는 것이 아니라 끊임없이 상호작용하며 이루어지는 것이기 때문일 것이다.
따라서, 한 인간을 둘러싸고 있는, 자연스럽게 주어지는 환경(사회적, 자연적 환경...)들은 본인의 의지 못지않게 매우 중요할 것이다.
특히, 인간과 환경의 상호작용으로 한 인간의 성장과 발달이 이루어진다고 봤을 때, 한 인간이 태어나서 스스로 사고하고 판단할 수 있는 능력이 갖추어지기 전인 유아기와 아동기는 주변 환경의 영향이 한 인간의 성장과 발달에 있어서 결정적인 영향을 미친다고 본다.
이 시기는 스스로 판단하고, 사고하는 능력이 갖추어지기 전이기 때문에 환경을 통해 받아들이는 영향력이 매우 크다. 인간, 좁게는 나 자신이 누구이고, 어떻게 해서 이렇게 형성되어 왔는가를 앎으로서 우리는 더 나은 세계의 창조를 기대할 수 있다. 또한 주위 환경에 어떻게 반응하고, 발달해 가는가를 이해함으로서 좀 더 나은, 발달단계에 알맞는 가정환경과 사회환경, 그리고 더 나은 인생의 출발점을 마련해 줄 수 있을 것이다. 발달에 있어서 초기 경험의 영향은 경험의 본질과 시기, 지속기간, 그리고 그 후에 따르는 경험의 종류 등에 달려있다. 그리고 초기 경험은 나중의 상황을 개선시킴으로서 바뀌어 질 수 있을 것이다.
이러한 사실을 바탕에 두고 환경 속에서의 나의 인간발달 과정을 서술해 보고자 한다.

참고자료

· - [사회복지학과대학생모임] 네이버까페
· - 두산 백과사전