[교육학]기도폐색시응급대처법본시지도안

소개

교직수업을 들으면서 4학년 1학기 여름방학 학교실습을 나가기 전 세운
간호학 관련 고등학생을 대상으로 한 응급처치단원의 기도폐색시 응급대처법 본시지도안입니다.

교수님의 철저한 지도하에 만들어진 형식과
수업시작부터 도입과 내용전개, 시간별 진행요소, 수업내용 등을 자세히
기술하여 수업진행에 도움이 됩니다.

목차

본시 지도안
-응급처치(기도 폐쇄 시 방법)
본 지도안에 대한 설명
본시 지도안
-응급처치(기도 폐쇄 시 방법)
본 지도안에 대한 설명
본시의 목표
도 입
정리 및 평가
보 충
형성평가 문제

본문내용

본 지도안에 대한 설명
:본 지도안은 중학교 1학년 학생들에게 응급처치 단원을 수업하면서 그 중에 기도 폐쇄 시 대처방법을 교육하기 위해 마련하였다. 이물질 등에 의해 기도가 폐쇄되면 숨을 쉬지 못하게 되고 숨을 못 쉬는 시간이 오래되면 생명을 위협하는 응급상황에 처하게 된다. 간단한 대처 방법만 익히면 위험한 상황에서도 생명을 구할 수 있다. 사건사고가 많은 청소년들에게 응급 상황 시 대처방법을 알려줌으로서 당황하지 않고 위급상황을 넘길 수 있게 된다.
본 지도안은 기도 폐쇄의 원인과 증상 그리고 응급처치 방법인 하임리치 방법(Heimlich maneuver)에 대해 직접 실습해 봄으로서 대처 능력을 기르도록 한다.
수업방법은 주로 설명과 실제 시범을 통해 이루어지고, 4명씩 조를 이루어 이야기 해보는 시간을 갖고 두 명씩 짝을 이루어 응급처치 방법을 시험해보도록 하였다. 학습내용을 담은 프린트물을 나누어주고 수업의 전개부분이 끝나면 간단한 비디오를 보면서 정리해 보는 시간을 갖게 하였다.


지도안을 작성하면서 느낀 점
: 2차 과제를 하면서 어떤 내용으로 수업을 할지 생각해 보았는데 사건 사고가 많은 학생들에게 응급상황에서 대처 방법을 기를 수 있는 방법을 생각하다가 얼마 전 성우 장정진씨가 녹화도중 떡을 먹다가 걸려서 제대로 된 응급처치를 받지 못해 결국 사망하는 사고가 있었는데 기도 폐쇄 시에 간단한 응급처치 방법을 익힘으로서 사고를 막을 수 있었다. 학생들이 간단히 익힐 수 있는 응급처치 방법이기 때문에 주제로 선정하였다.
4학년이 되면 교생실습을 하게 되는데 미리 지도안을 작성해보고 여러 사람 앞에서 수업을 해봄으로서 경험을 익히고, 잘된 점과 고쳐야 할 점을 피드백 받을 수 있어서 좋은 기회가 될 것 같다. 10분 동안의 내용을 짜야 하기 때문에 어려운 점도 있었는데 50분의 수업을 10분 동안 최대한 전달해야 하기 때문에 신경을 많이 썼습니다. 수업시간에 교과 내용조직 하는 것도 해보고 교수-학습 방법에 대해서도 배웠기 때문에 많은 도움이 되었다.

참고자료

· 고등학교 기술교과서