[국사/A+자료] 실학의 발달(교생실습)

소개글

교직과목 수강시 직접 시연한 실학의 발달 PPT로,
시간관계상 중농학파의 주장까지 정리한 것입니다. (약20-30분 분량)
교수님께 내용의 구성과 파워포인트의 디자인에 대해 칭찬받았습니다.
각종 참고서와 교과서, 인터넷 클럽은 물론, 교육과정 지도서의 내용도 참고한 것입니다.
교생실습이나 수업시연시 그대로 사용하셔도 충분합니다^^
많은 도움 되시기 바랍니다.

목차

국사 Ⅳ. 민족문화의 발달 - 4. 문화의 새 기운
<실학의 발달>
1. 조선시대 사상의 흐름
2. 학습목표
3. 실학의 정의
4. 실학의 등장배경
5. 중농학파
6. 중상학파
7. 한계
8. 학습내용 정리 및 문제풀이

본문내용

(3) 주요 학자와 사상 - 정약용
토지제도 개혁론 : 여전론, 정전제
백성의 이익과 의사가 반영되는 정치제도 모색
- 여유당전서 -
> 이제 농사짓는 사람은 토지를 갖고 농사짓지 않는 사람은 토지를 갖지 못하게 하려면 여전제를 실시하여야 한다.
> 산골짜기와 시냇물의 지세를 기준으로 구역을 확정하여 경계를 삼고, 그 경계선 안에 포괄되어 있는 지역을 1여로 한다.
> 1여마다 여장을 두며 무릇 1여의 인민이 공동으로 경작하도록 한다.
> 여장은 매일 개개인의 노동량을 장부에 기록해 두었다가 가을이 되면 오곡의 수확물을 모두 여장의 집에 가져온 다음 분배한다.

참고 자료

없음