서머힐의 교육사상

소개

교육학개론과 관련있는 도서로서 서머힐이란 책을 읽고 독후감을 쓴 것입니다.

목차

없음

본문내용

서머힐은 1921년에 A. S. 니일에 의해 학교를 어린이에게 맞추어야지 어린이들을 학교에 맞추려고 해서는 안 된다는 사상을 가지고 설립되었다. 이 책은 니일이 학교를 운영하면서 겪었던 일을 토대로 쓴 것인데 그의 교육사상이 잘 드러난다. 이 책에서는 아이들을 교육하는 방법, 특히 교사와 부모가 아이들을 어떻게 가르쳐야 하는지와 잘못 교육했을 때 나타나는 문제점들이 구체적인 사례와 함께 나와 있다.
먼저 니일은 철저하게 어린이들의 본성은 선하다는 것을 믿는다. 어린이들은 정직하게 태어나고 이해력을 타고나며 현실적이라고 생각한다. 또한 어린이들에게 모든 것을 스스로 하도록 맡겨두고 어른들의 간섭을 받지 않도록 하면 이들은 자기의 능력에 알맞게 발전한다고 주장한다.
교육의 목적은 삶을 충만하게 해주는 ‘행복’에 두고 있다. 행복하다는 것은 도움을 줄 수 있고, 사랑해 줄 수 있는 것을 말한다. 그는 학교가 노이로제에 걸린 한 사람의 학자를 배출하는 것보다는 한 사람의 행복한 청소부를 배출하는 것이 낫다고 말할 정도로 행복을 중요시 여긴다. 또한 성공의 척도는 기쁘게 일하고 충만한 삶을 영위해 나가는 능력이라고 본다.
이 목적을 달성시키기 위해 그는 어린이들의 ‘자유’를 주장한다. 자유란 타인의 자율을 침해하지 않는 범위에서 하고 싶은 것을 할 수 있고 또 하도록 내버려두는 것이라고 정의하면서 방종과는 구별 짓고 있다. 어린이들에게 자유를 주면 진정한 자기 자신이 될 수 있고, 이런 자유를 통해서 완전한 자신감을 얻고 자유 안에서만 발전할 수 있다. 자신의 의지에 따라 사는 것은 정신적․육체적인 일들에 있어서 외적인 권위에 의해서가 아니라 자유롭게 발전하려는 어린이들의 권리이다. 자유로운 어린이들에게는 억눌려있는 미움이 없고 안정감이 있다.
니일은 이런 완전한 자유를 주기위해 모든 교육과정에서 훈육, 암시적인 영향, 윤리적이고 종교적인 모든 지도 및 교과과정을 철폐했다. 책이란 교육 자료로 그다지 좋지 않고 도구, 연극, 음향, 색깔, 자유 등이 더 중요하다. 이들은 수업을 받을 수도 있고 안 받을 수도 있다. 하지만 배우고자 하는 어린이는 어떻게 해서든 배우고야 만다. 어떤 방법으로 배우느냐는 중요하지 않다. 사람들은 요즘 학생들에게 지식은 전달해 주었으나 느끼는 것은 허용하지 않았다. 이렇게 자유롭지 못한 교육은 활동적인 생활을 영위하지 못하게 한다.

참고자료

· A.S닐 ㅣ 한승오역 ㅣ 아름드리미디어 ㅣ 2007.05.13/감상문