[흡연]청소년과 흡연, 청소년 흡연 원인, 청소년 흡연 영향요인, 청소년 흡연의 실태, 청소년 흡연 문제점, 다양한 청소년 흡연 관련 신문기사, 유형별 흡연 예방운동, 금연 지도상 문제점,대책, 금연교육 개선방안

소개

청소년 흡연의 실태와 문제점 및 금연 교육의 개선방안과 향후 대책 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 청소년과 흡연

Ⅲ. 청소년 흡연의 원인

Ⅳ. 청소년 흡연에 영향을 주는 요인
1. 사회적 요인
2. 학교적 요인
3. 가정적 요인
4. 또래집단 요인

Ⅴ. 청소년 흡연의 실태

Ⅵ. 청소년 흡연의 문제점

Ⅶ. 다양한 청소년 흡연 관련 신문기사

Ⅷ. 유형별 흡연 예방운동
1. 가치 차원의 성공사례
1) 자아인식을 통한 성공사례
2) 학교장의 의지에 따른 성공사례
2. 제도적 차원의 성공사례
1) 금연학교지정을 통한 성공사례
2) 금연교실을 통한 성공사례
3) 협력기관을 통한 성공사례
3. 상담․활동 차원의 성공사례
1) 상담지도를 통한 성공사례
2) 학생자치활동을 통한 성공사례
4. 방법론적 차원의 성공사례
1) 종합적인 프로그램을 통한 성공사례
2) 독창적 방안을 통한 성공사례

Ⅸ. 금연 지도상의 문제점 및 대책
1. 금연 지도상의 문제점 분석
1) 금연 및 금연 지도의 개념 부족(금연 지도 발언 유형, 흡연에 대한 인식)
2) 학생의 금연에 대한 철학의 부족
3) 금연 지도 목표에 대한 잘못
4) 금연 지도 방법의 잘못
2. 금연 지도의 새로운 방향 및 대책
1) 금연 및 금연 지도의 새로운 개념으로의 확장
2) 금연 지도의 새로운 목표(흡연자의 금연 시도, 계속 금연에 대한 의견)
3) 금연 지도의 방법개선

Ⅹ. 금연교육 개선방안
1. 학교․교사차원에서
2. 학부모 차원에서
3. 사회적 차원에서

Ⅺ. 결론

본문내용

청소년의 흡연율이 여전히 높으며, 초등학교에서부터 흡연율이 높은 것으로 나타났는데, 금연교육은 초등학교 때부터 발달과정에 맞게 이루어져야 하며 금연예방교육, 금연지도, 금연프로그램 시행 등으로 나누어 실시되어야 할 필요성이 있다. 여학생의 흡연율이 높고 흡연시작 연령이 빠른데, 초등학교 때부터 성교육과 더불어 성 역할교육을 통한 여성 흡연의 심각성을 인식시켜야 하며, 담임교사는 학생들의 동태파악에 주력하고 또래 집단의 활동을 활성화 시켜야 한다. 장기간 흡연자의 수가 많은데, 이들의 특성을 감안한 금연 프로그램을 개발하고 시행하여야 하며, 장기간의 추수지도가 필요하다. 흡연동기가 단순한 호기심으로부터 시작되는 경우가 많은데 이를 예방하기 위해서는 역할극을 통한 행동통제 연습을 강화하고, 심성수련을 통한 올바른 청소년 문화형성에 주력해야 하며, 교과학습 시간을 이용하여 흡연폐해에 대한 지식교육을 강화해야 한다. 흡연빈도가 적은 학생들은 비교적 끊기가 쉽기 때문에, 흡연학생의 조기적발이 요망되며, 중독집단과 중독의 가능성이 있는 집단을 분류하여 교육시켜야 할 필요성이 있다.
아직도 청소년들의 담배구입이 비교적 쉽게 이루어지고 있는 것으로 나타났는데, 이는 담배판매에 대한 규제와 법적 제재를 더욱 강화해야 함을 의미하며, 흡연학생의 학부모 교육을 강화하고 금연을 유도하여 부모의 담배를 손에 넣을 수 없도록 해야 한다. 많은 학생들이 금연을 시도하지만 실패하는데, 성공률을 높이기 위해서는 금연프로그램을 남녀로 구분하여 시행할 필요성이 있으며, 흡연학생에 대한 학생별 담당교사를 지명하고 금연시도학생에 대한 감시체계를 강화해야 한다.
흡연학생의 금연프로그램 참가율이 저조한데, 실효를 거두기 위해서는 금연프로그램은 학교에서 운영되어야 하며, 이를 위해서는 학교에서 적용할 수 있는 금연프로그램의 개발과 보급이 이루어져야 한다.
학교에서의 흡연은 주로 쉬는 시간과 점심시간에 이루어지는데, 이를 위한 대책은 교실에 교사책상과 사무용품을 구비하여 담임교사를 학급에 상주하게 하거나 반드시 교사가 교실에 입실하여 식사 및 급식지도를 한다.

참고자료

· 없음