노인교육에 대하여.

소개

노인교육에 대하여 정리한 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 노인교육의 필요성
1) 노인교육의 개념
2) 노인교육의 역사적 배경
3) 노인 교육의 중요성
2. 노인교육의 제 영역
1) 노인교육학의 성격
2) 노인교육학의 정의
3) 노인교육학 기본 모형
3. 노인을 위한 교육
1) 노인을 위한 교육의 중요성
2) 노인을 위한 교육의 목적
3) 노인을 위한 교육의 내용
4) 노인을 위한 교육 프로그램의 예
4. 노인에 관한 교육
1) 노인에 관한 교육의 중요성
2) 노인에 관한 교육의 목적
3) 노인에 관한 교육의 내용
4) 노인에 관한 교육 프로그램의 예
5. 노인에 의한 교육
1) 노인에 의한 교육의 필요성
2) 노인에 의한 교육의 목적
3) 노인에 의한 교육의 내용
4) 노인에 의한 교육의 방법
5) 노인에 의한 교육의 사례
6. 향후 노인교육학의 과제
1) 현 노인교육 프로그램의 문제점
2) 미래 노인교육 환경의 변화
3) 미래 노인교육학의 과제

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리나라는 2002년에 65세 이상 노인인구가 약 377만 명으로 전체 인구의 7.9%를 차지하여 고령화 사회로 진입하였다. 출산율과 사망률이 현 수준을 유지한다고 가정할 때, 오는 2018년에는 14.4%로 달하여 7명중에 1명은 65세 이상 노인인구인 고령화 사회로 진입할 것으로 추계되고 있으며, 2026에는 노인인구 비율이 20%로서 초 고령사회로 진입할 것으로 추계되고 있다. 또한 노인의 평균수명은 1960년에 52.4세였던 것이 40년 동안 빠른 속도로 증가하여 2000년에는 74.9세 2002년에는 약 25세가 증가한 76.53세가 되었다. 앞으로 평균수명은 이같이 계속 증가하여 2030년에는 평균수명이 79세가 될 것으로 추정하고 있다.
노인의 생활주기에서 교육, 경제, 건강 수준이 점차적으로 높아져 가는 반면 사회 정년 연령이 점차적으로 낮아지고 있는 추세로 볼 때 평균 15년에서 25년 이상을 사회적 역할을 상실한 채 노후 생활을 보내야 하는 무위(無爲)기간이 늘어나는 것이다. 이는 삶의 질을 고려해 볼 때 매우 심각한 문제가 아닐 수 없다. 삶의 질 향상과 관련한 다양한 요인 중 하나인 여가를 어떻게 해결하느냐가 사회적 차원에서 해결해야 할 시점에 이르게 되었고 그리하여 최근에 노인 여가 프로그램과 관련하여 노인종합사회복지관, 경로당, 노인대학, 평생교육원 등의 사회 복지 관련 기관에서 다양한 프로그램이 제공되고 있다. 노인대학은 노인의 교육 욕구의 충족뿐만 아니라 노인들의 지혜를 후손에게 전수하고 사회 발전에 참여할 수 있는 기회를 제공하여 노인들 스스로가 자신의 삶을 실현해 나갈 수 있는 장을 마련해 주는데 그 의의가 있다.
여기에서는 노인교육에 관한 기본적인 가치와 인식을 함양하고 노인교육을 효율적으로 수행하기 위하여 우리는 노인교육의 기본적인 개념과 이론, 필요성 등을 살펴보고 향후 노인교육학의 과제에 대해서 생각해보기로 한다.

참고자료

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· 한정란, 2001, 교육노년학: 노인을 위한, 노인에 관한, 노인에 의한 교육, 학지사.
· 황오성. 2004. 노인대학 교육 프로그램에 대한 요구 분석. 경남대 교육대학원.