미술관과 연계한 미술감상수업 모델연구

소개

미술관과 연계한 미술감상수업에 관한 레포트 입니다.
순수하게 책 읽어가며 쓴글이니 아마 도움되실꺼에요. A+받은 레포트입니다.

목차

-미술관과 연계한 미술 감상 수업 모델연구-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미술관교육과 학교 교육
2. 미술관과 학교 연계교육의 필요성
3. 미술관과 학교 연계교육의 사례 분석
4. 미술관과 학교 교육의 연계방안
5. 인터넷 미술관을 활용한 방법
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
미술관은 미술품을 보관하는 기능을 하는 동시에 일반 사람들에게 전시를 하고 또 교육의 기능까지도 하는 곳이다. 우연한 기회에 의하여 보는 경우도 있고, 꼭 보고 싶은 작품에 의해서나 또 미술을 공부하는 학생이 학업에 보탬이 되고자 미술관을 찾을 수도 있다. 여럿이 가는 경우 작품을 보고 나서 친구들과 대화를 하면서 작품에 대해 서로 느낀 감정들도 얘기할 수 있고 작품에 대해 이해의 폭을 넓힐 수도 있다. 또한 서로 얘기하면서 좋은 시간도 보낼 수 있다. 혼자 오는 경우에도 작품을 감상하면서 작품이 주는 많은 미적 경험을 주면서 많은 것을 느끼고 배우게 되는 기회가 주어진다.
다시 말하면, 미술관은 미술관을 방문하는 사람들에게 교육적 기능을 하는 것이다. 작품을 감상하면서 새로운 미적 경험도 갖게 되며 또 미술의 흐름도 알 수 있게 한다. 또한 작품에 나타나는 사회적 요소들로 인하여 사회적인 교육의 기능도 이루어진다. 특히 학생들은 미술품을 감상하면서 자기 밖의 또 다른 세계를 체험 할 수도 있고, 다양한 표현력도 생기게 될 것이다. 학교 미술 수업은 딱딱하고 재미 없지만 미술관의 작품을 통해서 배우는 것들은 자유스럽고 자신의 기호에 맞게 자연스럽게 교육의 기능이 행해지게 된다.
따라서 미술관의 실제작품들과 학습적인 공간을 학교교육과 연계시킨다면 이러한 학교교육의 한계를 극복하여 미술교육과정을 보다 확장, 심화해 나갈 수 있을 것이다. 또한 이를 통해 효과적이고 질 높은 미술교육을 기대할 수 있으며 더 나아가 미술애호가들의 저변확대와 미술문화의 향상에 이바지 할 것이다. 여기서는 미술관에서의 교육과 학교미술교육에 대한 이해를 통해 미술관과 학교 연계 교육의 필요성을 고찰한 후 국내의 주요 미술관을 중심으로 분석하였고 또한 미술관을 직접 갈 여건이 되지 않는 학생들을 위한 사이버공간에서의 미술관 수업을 연구하여 제시하였다.

참고자료

· 없음