[사회과학]아동의 이상행동에 대한 분석

소개

아동의 이상행동에 대한 분석에 관련된 레포트 입니다.
만점받은 레포트 입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
이상행동이란 무엇인가?
이상행동의 분류
이상행동 분류에 따른 행동유형

3. 결론

본문내용

2. 본론
1) 이상행동
(1)이상행동이란 무엇인가?
정상에서 벗어난 행동 혹은 심리
(가) 잘 적응된 사람(정상)의 특징
① 자기 결점을 이해할 수 있다 (능력, 실수)
② 자기 정서를 이해할 수 있다 (감정적인 부분)
③ 자기 환경을 이해할 수 있다 (생활환경, 소소한 생활의 스트레스를 스스로 해결 가능)
④ 일상생활의 일을 이해한다 (일반 생활을 무난하게 이루어나감)
⑤ 무리를 하지 않는다 (무리는 문제의 발생요인, 자기 능력과 상황에 맞추어..적당한 시기에 만족하고 경쟁하지 않으며 시기와 욕심이 없는 정신상태 유지)
⑥ 대인관계가 원만하다 (성별이나 노,소를 불문하고 대인관계를 적절히 유지시키는 것이 정신건강의 기본)
⑦ 자기 일에 만족을 얻는다 (불평불만은 정신이상과 부적응의 근원)
(나) 적응 못하는 사람(비정상)의 특징
① 정신적 불안상태이다 ( 갈등-긴장-정서불안-자극에 관해 이상반응-악순환-불안고조 )
② 불필요한 공포감을 자주 느낀다 (공포는 불안의식이 강렬할 때 느끼는 것. 공포는 숨기지 못하고 정상행동 불가능)
③ 강박감을 가진다 ( 사소한 일에 신경을 써서 행동에 제약이 생김.자신을 인정하는 자세 필요)
④ 정신적 성숙이 늦다( 자기중심적 정서상태이거나 유아기적 생각에 집착하여 정신적능력이 미숙)
⑤ 신병을 가장한다( 어린아이들이 자꾸 아프다고 하는 것-현실의 갈등으로부터 도피, 욕구해소)

참고자료

· 1. 김순혜, 아동상담심리학, 학지사
· 2. 김춘경 외 12名, 아동학개론, 학지사
· 3. 송인섭 외, 아동연구방법, 학지사
· 4. 김종현 외.3名 특수유아교육 창지사