영재교육의 문제점과 나아가야 할 방향

소개

현재의 영재교육의 문제점을 통해 나야가야 할 방향에 대해 정리한 레포트로 한 달에 걸쳐 완성한 레포트 이며, A+받은 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 서론 1 p
Ⅱ. 본론
1. 영재란 2 p
2. 영재교육
(1). 영재교육의 의미 2 p
(2). 영재아의 특성 2 p
(3). 영재교육의 목적과 목표 3 p
(4). 영재교육의 필요성 3 p
3. 외국의 영재교육의 실태
(1). 미국의 영재교육 4 p
(2). 싱가포르의 영재교육 4 p
(3). 호주의 영재교육 4 p
(4). 우리나라의 영재교육 4 p
4. 선진 외국의 영재교육의 시사점 5 p
5. 우리나라 영재교육의 문제점
(1). 영재교육을 지원하는 법적, 제도적 장치의 부재 6 p
(2). 행정, 재정적 지원의 미흡 6 p
(3). 영재 판별에서의 부적절성 6 p
(4). 영재를 위한 변별적 교육과정의 부재(=영재교육기관의 특성화 미흡) 6 p
(5). 영재교육담당 교사의 전문성 미흡 7 p
(6). 영재교육 수혜자의 진로 지도 문제 7 p
(7). 특정분야에 치우친 영재교육 7 p
(8). 영재교육의 연계성 부재 7 p
(9). 걀 곳 없는 초, 중학교 영재들의 속출 8 p
(10). 창의성을 계발시키지 못하는 영재교육 8 p
(11).‘영재교육이 대입합격의 지름길’이라는 잘못된 선입견 8 p
6. 우리나라 영재교육의 개선방안
(1). 피라미드식 영재교육 체제 구축 8 p
(2). 영재교육 정책 추진에 필요한 예산의 확보 9 p
(3). 행정적 지원 체제 구축 9 p
(4). 영재교육 담당 교원을 양성할 수 있는 방안 마련 9 p
(5). 지속적인 영재교육 기회 제공 9 p
(6). 일반시민과 일반 교사들의 영재교육에 대한 인식제고 9 p
Ⅲ. 결론 10 p
Ⅳ. 논의(평가 및 반성) 10 p
Ⅴ. 참고문헌

본문내용

영재는 평범한 아이들 보다 어떤 점이 뛰어날까?
우리들 중 대부분은 영재로 태어난 아이들은 그냥 내버려 두어도 저절로 척척 잘하는 아주 영특한 두뇌를 가지고 있을 거라는 생각을 갖고 있다. 하지만 실제로도 영재는 어떤 조직적인 교육과 특별한 시설의 혜택을 받지 않아도 그들이 타고난 우수한 두뇌와 능력으로 인해 각 분야에서 두각을 나타내고 성공을 거둘 수 있다고 믿는 관점이 많았기에 영재들을 위한 특별한 법적, 제도적 조취를 취하지 않았고 일반 아동들과 같은 교육을 받게 하여 영재들의 우수한 두뇌와 사회에 기여할 수 있는 능력을 잠식해 버렸다. 이 때문에 영재가 환경에 의해 범재가 되어 버리는 예가 많이 나타나고 있다.

(중략...)

물론, 현재 특수 목적 고등학교가 설립되어 재능 있는 학생들을 선발하고 전문적인 교사를 임용하여 재능을 키우기 위한 교육이 실시되고 있으나, 이러한 교육은 고등학생을 대상으로 한 교육이라는 점에서 조기교육의 원칙에서 많이 벗어나 있다.
이런 관점에서 볼 때, 앞으로 영재교육을 위해서는 어떠한 교육과 방법이 동원 되어야 할까? 다시 한번 생각해 보고자 한다. 그리고 좀 더 철저한 연구와 보완으로 우리나라 인재의 영재성과 우수한 두뇌가 낭비 되는 일이 없도록 현실성 있는 방법을 논의해 보고자 한다.

참고자료

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