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딥스 를 읽고

딥스를 읽고 교육심리학적인 견지에서 쓴 독후감 입니다.
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최초등록일 2007.07.05 최종저작일 2007.01
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딥스 를 읽고
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    딥스를 읽고
    교육심리학적인 견지에서 쓴 독후감 입니다.

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    본문내용

    딥스는 유치원에서도 집에서도 누구와도 마음을 털어놓지 않는 외톨이 였다. 누가자신을 쳐다본다고 느껴지면 자신의 껍질속으로 재빨리 숨어버린다. 집에서는 자기의 감정을 전혀 표현하지 않고 방안에만 있었고, 유치원에서는 기대에 찬 행복한 얼굴로 유치원에 들어와서 노는 아이들과는 달리 혼자 둥그러니 한 쪽에 서서 꼼작도 하지 않고 아주 절망스럽다는 들이 깊은 한숨을 내쉬더니 친구들과는 전혀 어울리지 않은 채 벽 쪽으로 다가가 진열대에 있는 물건들을 살펴보거나 다른 사람들이 볼 수 없는 책상 밑으로 들어가 숨어버린다. 또래아이들과는 전혀 다른 난폭적이며 반항적이고 무기력한 모습 보인다. 이처럼 다른사람들과 신체적, 시각적, 언어적 접촉을 피하여 사회적 상호작용을 하려고 하지 않고, 부모와도 애착형성이 되지 않았으며 다른친구들에게 전혀 관심을 보이지 않고 공격적인 딥스는 반응성 애착장애라고 할수 있다. 그래서 딥스는 다른아동들처럼 정상적인 발달과정을 밟지 못하게 된것이다. 예로 딥스는 몸을 앞뒤로 격렬하게 흔들거나 엄지손가락을 빨아 어린아기처럼 행동을 하는듯 퇴행적인 모습을 보인다. 또한 피아제의 인지발달 단계에 따르면 6세의 딥스인 전조작기에 해당한다. 전조작기에 해당하는 아동들의 가장 큰 특징은 사고와 언어가 자아중심적인 특징을 보인다. 그래서 타인의 생각, 관점이 자신과 동일하다고 느끼며 자신을 1인칭을 표현하기 시작한다. 하지만 딥스의 모든 말은 자신을 2인칭으로 표현을 하는 것이다.

    딥스는 뛰어난 능력을 갖고 있음에도 불구하고 왜 연령에 맞지않는 모습과 퇴행적인 모습을 보이게 된것일까?? 딥스는 외과의사였던 엄마와 명성높은 과학자인 아버지의 사이에서 태어났지만, 계획에 없던 출생이였기에 딥스의 부모는 정서적으로 성숙하지 못했고, 아이를 돌보는데 사랑과 이해가 부족했다. 또한 딥스의 아빠는 어린아이의 이야기를 쓸데없는 지껄임으로 일축해 버렸기에 딥스는 노골적인 인격적 모독에 나름대로 내적의 강인력을 길러오며 자폐적인 행동을 모이기 시작한 것이다.

    참고자료

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