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[인문어학]The Lexical Approach (어휘중심접근법)

Approaches and Methods in Language Teaching(second edition) -jack C. Richards, Theodore S.Rodgers 책 중에서 The Lexical Approach (어휘중심접근법) 부분 입니다. 많은 도움이 되길 바랍니다.
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한컴오피스
최초등록일 2007.06.30 최종저작일 2007.05
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[인문어학]The  Lexical   Approach (어휘중심접근법)
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    소개

    Approaches and Methods in Language Teaching(second edition)
    -jack C. Richards, Theodore S.Rodgers
    책 중에서 The Lexical Approach (어휘중심접근법) 부분 입니다.
    많은 도움이 되길 바랍니다.

    목차

    - Back graund
    - Approach
    - Design
    - procedure

    본문내용

    ◎ Background
    ▶ 어휘(lexis) 역할의 중요성에 대한 인식에서 탄생 (lexicon-is-prime!!)
    - 어휘의 중요성
    ㄱ. 언어 학습과 의사소통의 기본 단위: 어휘 즉, 단어와 단어의 결합
    (문법, 의사소통 기능, 개념, 교수 단위가 아님)
    ㄴ. 어휘가 언어구조, 제2언어 학습 언어 사용, 특히 단일 항목으로 배우거나 사용되는
    다중어휘 단위(multi word lexical units) 또는 어휘 결합체(chunk)에 중심이 된다.
    ▶ 자료 언어학(corpus linguistics)의 진보로 많은 도움을 받음
    - 어휘에 바탕을 둔 탐구와 막대한 양의 데이터베이스를 수업에 활용할 수 있게 됨
    * 자료 언어학: 컴퓨터에 근거를 둔 언어 연구 자료. 어휘 항목 및 다중어휘 단위를 배열 하는 데 초점을 맞추고 있음.
    1. Approach (접근 방법)
    1) 언어 이론
    - 언어에서 구어 문장(spoken sentence)만이 새로운 창작이라고 생각한다.
    cf> Chomsky: 한 번도 말하거나 들어보지 못한 독특한 문장을 생성하는 화자의 능력 인정

    참고자료

    · Jack C.Richards 외, Approach and Methods in Language Teaching
    · ,Cambridge university press
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