[교육]교육계획안 - 어느 가게에서 파나요(게임수업)

소개

우리동네의 가게를 주제로 활동했던 게임 수업입니다.

목차

없음

본문내용

목표
․ 가게의 종류에 따라 파는 물건이 다름을 알고 분류할 수 있다.
․ 여럿이 함께 정한 규칙을 지키며, 끝까지 참여하여 성취감을 가진다.
준비물
모형 가게와 간판, 각 가게에서 파는 물건 그림, 바구니, 색테이프,
이동칠판, 신호악기, 편을 뽑을 종이, 편을 표시할 시트지, 사탕


<도입>
1. 준비된 자료를 보면서 게임방법을 추측한다. (4분)
․ 준비된 미완성자료를 유아들이 직접 완성시킴으로써 흥미를
갖도록 한다.
- T: 칠판에 보면 뭐가 있지요?
이제 저 집 아래다가 간판이름을 붙일 거예요.
딱 두 친구가 나와서 네 개의 간판에 이름을 붙여보도록 하자.
(4개의 가게 간판을 모두 붙인다.)
․ 완성된 가게와 준비한 그림 자료로 게임방법을 추측해보도록 한다.
- T: 자, 이제 가게가 완성됐어요. 그리고 선생님이 가게에서
파는 물건들 그림을 이렇게 준비했어요. 이것들로 어떤 게임을
할 수 있을까?
<전개>
2. 게임방법을 설명하고 게임을 진행한다. (30분)
․ 게임방법을 설명해준다.
- T: 이 게임은 릴레이 게임이예요. 선생님의 신호와 함께
달려가서 원 안에 있는 물건 중 아무거나 하나를 집어서
바구니에 담은 다음, 벽 쪽으로 가서 알맞은 가게에 붙이고
돌아와서 다음 순서의 친구에게 바구니를 넘겨주는거예요.
그리고 다음 차례 친구도 같은 방법으로 게임을 한 다음에
마지막 친구가 돌아와서 선생님에게 바구니를 주면 바구니를
준 친구가 속한 편이 이기는 게임이예요.
․ 미리 정한 방법으로 편을 나눈다.
- T: 우리친구들이 한꺼번에 다 하면 너무 복잡할 거 같아서,
편을 나눌꺼예요. 어떤 방법으로 편을 나누면 좋을까 생각하다가,
선생님이 쪽지를 준비했어요. 쪽지 안에는 과일과 함께 숫자가
적혀있어요. 같은 과일 모양을 뽑은 사람들끼리 한편이 되는거예요.
그리고 편이 결정된 다음에는 쪽지에 적힌 번호 순서대로 게임을
진행하도록 할꺼예요.
쪽지를 뽑은 후, 팀별로 선생님이 스티커를 붙여주도록 할께요
팀 이름도 정해보세요.
․ 게임을 할 때 지켜야 할 규칙과 태도에 대해 이야기한다.

참고자료

· 없음