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교육사상에 입각한 앞으로의 교육발전 방안

100% 제 생각을 손수 적었습니다. 어디서 따다 쓴 글 아닙니다. 도움 되실거예요.
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한컴오피스
최초등록일 2007.06.14 최종저작일 2007.01
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교육사상에 입각한 앞으로의 교육발전 방안
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    소개

    100% 제 생각을 손수 적었습니다.
    어디서 따다 쓴 글 아닙니다.
    도움 되실거예요.

    목차

    intro
    유아기 교육의 방향
    아동기 교육의 방향
    현 교육의 문제점과 개선방안
    outro

    본문내용

    들어가면서

    과거 교육철학자들이 교육의 궁극적인 목표가 인간의 탐구, 인격의 완성이라고 하지만 오늘날 사회에서는 인격의 완성만을 위해 교육이 이루어 지는 경우는 없다. 현대 사회에서 교육의 가장 큰 목표는 사회 구성원을 이루기 위한 인력의 양성일 것이다. 인격의 완성을 위한 교육은 사람이 사회구성 요소로서 도덕적으로 올바른 역할을 하기를 바라는 부수적이고 선택적인 것이 되어 버렸다. 현대 사회를 살아가는 이 때에 이상주의적 교육을 고집한다면 그 것은 인간사회와 격리된 채 성장한 소년의 이야기인 `정글북`의 현대판 주인공을 만들어 내는 꼴이 된다. 교육사상가들을 살펴보아도 교육의 방법이나 가치의 중점에 차이를 보일 뿐이지 목표 측면을 놓고 보면 이상적 사회 구현이니, 자기각성이니 현실과 동떨어진 이야기만 가득하다. 오늘날 존재하는 교육사상가들도 그들의 자식들은 무엇이 되기 위한 교육을 시키고 있을 것이라고 감히 확신한다. 그들 조차도 교육사상가가 되기 위한 공부를 하고 교육을 받은 것이 아닌가? 무엇이 되기 위한 교육만 중요하고 인성 교육은 필요 없다는 이야기는 아니다.

    참고자료

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