대안학교 교육과정 및 문제점

소개

대안학교 교육과정의 특징과 문제점및 해결방안 내용이에요.
교육학 과목에서 프리젠테이션 했던 내용입니다.

목차

<대안학교 교육과정의 특징>
<미국 대안학교>
<독일 자유 대안학교>
<일본의 대안학교>
<대안학교 교육과정의 문제점과 해결방안>

본문내용

1.학습활동을 통하여 지식 교육보다는 감성이나 사회성 교육에 높은 비중을 둔다.

-교육 내용 측면에서 공통제적 가치를 길러주고 전인 교육을 하기 위해 그 동안 일반 학교에서 소홀히 되었던 감성교육, 예술교육, 철학교육, 노작교육, 실생활과 연관된 교육, 생태교육, 지역 교육 등이 중요시된다. 이런 내용은 앎으로써 끝나는 것이 아니라 학생과 교사의 삶의 방식을 바꿔내는 방향으로 교육된다.
지적 내용에 대해서도 지식 자체보다 지식을 대하는 가치관, 실생활과 연관되는 맥락을 중요하게 본다. 청소년 시기에 어른들이 `무엇`을 알고 있느냐보다는 어른들이 `어떻게` 그것을 알고 있느냐를 중요하게 가르치는 지식관도 이에 해단된다. 그래서 모든 지식들이 책임과 함께 이루어져야 한다는 원칙아래 교육이 이루어진다.

2.학습자의 특성을 고려한 학습 조직을 구성

-즉, 단순히 나이가 같다는 이유로 같은 반이 편성되는 것이 아니라 개인의 취미나 관심을 같이 하는 자치적인 조직을 존중한다.

3.학생들의 개성과 개인차를 중시하여 개별화 학습을 지향

4.모둠을 통한 자치 활동은 중시한다.

참고자료

· 없음