[고전수필강독]이규보의 설(說) - 경설, 슬견설 중심으로

소개글

`고전수필강독`이란 수업시간에「이규보의 설」을 발표하기 위해 12명이 함께 준비한 자료입니다.

장평 자간 장난없이 10포인트로 빽빽하게 적은 것으로, 본문 내용의 해석과 이해는 물론 작가에 대한 이해와 여러 재해석까지 고려하여 썼습니다. 나름 굉장히 열심히 작성한 것이기 때문에 자신있습니다.

많은 도움 되시길 바랍니다. ^-^

목차

이규보의 설(說)
『차 례』


Ⅰ. 학습목표

Ⅱ. 문인 이규보
1. 이규보의 명성
2. 이규보 문학의 배경
(1) 역사적 배경
(2) 문학적 배경
(3) 이규보의 생애와 작품활동의 전기적 고찰
3. 글쓰기 방식 - 창작방법, 돌려말하기

Ⅲ. 설이란?
1. 설의 기원
2. 설의 특성
3. 이규보의 설
4. 이규보의 설 이후

Ⅳ. <경 설>
1. 작품 살피기
(1) 원전보기 (2) 작품 읽기
2. 작품 분석
(1) 이해와 감상
(2) 형식상의 특징
(3) 거울의 상징적 의미
(4) 비유적 표현의 의미
(5) 작가의 세계관과 시대적 배경, <주뢰설>
(6) 수필로서의 경설 특징

Ⅴ. <슬견설>
1. 작품 살피기
(1) 원전보기 (2) 작품 읽기
2. 작품 분석
(1) 개관정리
(2) 내용구조
(3) 손님의 생각과 나의 생각
(4) 슬견설의 주제 찾기
(5) 다른기준 적용하기
(6) 풍자적 입장에서의 슬견설 해석

Ⅵ. 이규보 작품, 더 살펴보기
1. <이옥설> - (1) 작품개관 (2) 이해와 감상
2. <뇌 설>
3. <괴토실설>
4. <이상한 관상쟁이>

Ⅶ. 이규보의 설을 되짚어보며
Ⅷ. 출처 밝히기

본문내용

Ⅱ. 문인 이규보(李奎報)

1. 이규보의 명성
한국 한문학에서 이규보만큼 그 영향력이 컸던 문인은 찾기 힘들 것이다. 그는 현존하는 몇 개의 고려시대 문집 중 <목은집>과 함께 가장 방대한 양의 것을 남기고 있을 뿐 아니라, 그의 영향력이나 중요성은 적어도 임진왜란 이전까지는 타의 추종을 불허할 정도였던 것이다. 서거정 등이 편찬한 <동문선>을 살펴봐도, 그의 비중이 어느 정도인가를 곧 알 수가 있다. 즉, 수록 문인 590인중 가장 많은 작품이 수록되어 있을 뿐 아니라, 그 정도에 있어서도 엄청난 것이다. 그의 작품이 428편이나 수록되어 있고, 두 번째로 많은 이색의 289편에 비해 상당한 차이를 보이고 있다. 이것은 단순한 숫자상의 문제가 아니다. 이는 고려후기 한문학이 아주 융성했다는 것을 폭넓은 배경으로 깔고 있으며, 후세의 문인들에 대한 영향력의 크기와도 관련되고 있는 것이다.
그러므로 이규보에 대한 연구는, 단순히 한 문인의 연구로 제한되는 것이 아니며 고려시대 문학의 연구라는 폭 넓은 관점과 관련되어야 할 것이며, 이 시대의 대표적 문인으로서의 이규보라는 것이 중시되어야 할 것이다.

참고 자료

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2. 이병도 외 20인, 국역동국이상국집, 민족문화추진위원회, 1982
3. 이기백, 한국민신론, 일조각, 1975
4. 조동일, 한국문학사상시론, 지식산업사, 1978
5. 강동엽, 치웅, 김의숙, 이경수, 한국고전문학의 이해와 분석, 북스일, 2001
6. 이강엽, 강의실 밖 고전여행1, 평민사, 1998
7. 교육부, 국어생활국어2-1 교사용 지도서 <‘슬견설’의 이해와 지도, 이창희>, 2002
8. 김병국 외, (고등학교) 문학 교사용 지도서, 한국교육미디어, 2003
9. 하강진. 이규보의 문학이론과 작품세계, 세종출판사, 2001
10. 지학사, 자율학습 18종 문학 고전문학 분석편, 2002
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12. 김진영, 『이규보문학연구』, 潗文堂, 1984.
13. 김하정,「고전 수필의 교육 내용 연구:이규보의 `說` 양식을 중심으로」, 전북대학교, 2002.
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15. 조동일, 한국문학통사 2권.