뇌성마비아 섭식기능이상

소개

뇌성마비아동의 섭식기능의 이상에 관한 레포트입니다.

목차

1. 서론
# 발달 원칙과 저해 요인
# 발달 양태
2. 기능 이상은 발달지체로부터
1) 발달지체는 왜 일어나는가?

본문내용

2. 기능 이상은 발달지체로부터
1) 발달지체는 왜 일어나는가?
환경인자 중에는 발달을 저해한다고 생각되는 활동도 있다. 그러나 건강아는 가끔씩 존재하는 발달 방해요인을 수정하면서 발달한다. 장애아는 발달 저해하는 요인이 많아져 건강아에게는 전혀 문제가 되지 않는 인자도 발달을 저해하는 방향으로 변해간다. 내부 발달 약함을 보충하고 필요한 기능의 단계적 출혈을 확실하게 하여 최종적으로 올바른 섭식기능을 획득하게 하는 것이 필요하다.

2) 이유식 초기부터 시작되는 발달지체
장애 정도에 따라 그 시기가 되어도 신체 발달의 상태가 좋지 않거나 구강기능의 발달정도가 아직 미숙한 상태에서 이유식을 개시하는 것은 부적절하다. 지금까지는 일반적으로 장애아의 경우라도 건강아 경우와 마찬가지로 개월 수나 체중만을 생각하고 구강기능의 적절성은 그다지 고려하지 않고 이유식을 이행하는 경우가 대부분이었다. 그러나 경험으로 다양한 조건을 고려하여 이유식을 하는 것이 좋다고 판단될 때는 적극적으로 원시반사나 과민함을 약화시키는 방향으로 지도 훈련하고 이유개시에 적합한 발달단계로 끌어올려 이유식을 시작한다. 이유식 개시시기 선택에서 이미 차질이 생긴 경우가 많다. 시간이 지남에 따라 영향을 크게 받아서 발달지체는 점점 심각하게 된다. 장애아에게 일어나는 발달지체는 이러한 기능간의 균형에 혼란을 야기시킨다. 나이가 든 장애아에게 보여지는 섭식 기능 이상은 거의 이상 패턴화 된 형태를 취하고 있다.
섭식기능 훈련의 입장에서보면 섭식기능의 발달기에 개입하는 것이 좋은지 아니면 나이를 어느 정도

참고자료

· 1) ‘섭식기능의장애 Kaneko Yoshihiro’ 역 윤병완 요한바오르2세어린이집
· - 위 내용은 이 책을 발췌 한 것임
· 2) ‘뇌성마비아 언어지도 프로그램’ 경북 경주 경희학교
· 3) ‘언어 병리와 언어 치료학’ 함기선 대한적십자사
· 4) ‘언어 병리 해부학’ John M. Palmer 역 김영태 중문출판사