[교육학]재량수업 음악과 교수학습지도안

최초 등록일
2007.05.30
최종 저작일
2007.05
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재량수업 음악과 교수학습지도안- 열심히 만든 지도안입니다.

목차

없음

본문내용

◎ 대상아동 : (특수)초등학교 3학년
◎ 장애영역 : 자폐2명 , 정신지체(3급) 2명
자폐A : 조용한 성향을 가졌으며 학문적 능력은 거의 취학 전 아동 수준
자폐B : 활발하고 다소 산만하며 예체능을 좋아하며 교육된 글만 쓰는 수준
MR C : 읽고 쓰는 능력은 대체로 일반또래와 비슷하며 리더쉽이 있다.
MR D : 정신지체 경계 수준이며 또래와 어울리기를 좋아한다.
- 자폐
1) 대인관계에 결함
․ 상호관계형성의 결함을 지닌다.
․ 선택적으로 접촉한다.
․ 감정표현과 반응이 무감각하다.
․ 사람은 잘 쳐다보지 않고 사물을 위주로 본다
2) 언어의 장애가 있다.
․ 표현, 수용언어에 장애가 있다.
․ 대명사를 혼동한다.
․ 반향어를 사용하는 경향이 있다.
3) 의례적인 행동과 동일성의 고집
․ 주위 환경과 작은 변화를 감당하지 못하고 끊임없이 같은 환경을 고집하는 경향이 있다.
․ 특정물에 강한 강한 애착을 보이는 경향이 있다.
4) 자기 자극행동
5) 물리적인 환경에 대한 특이한 반응
․ 주변의 소리나 사람에 대한 관심도가 낮다
․ 큰소리에 무반응하거나 작은 소리에도 민감한 반응을 보이는 경향이 있다.
6) 부적절한 감정표현

참고 자료

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