[사회과학]농어촌 교육문제

소개

농어촌 교육문제에 관한 실태분석과 방안에 대한 보고서.
(통계자료 및 객관적인 도표를 첨부해서 넣었습니다.)

목차

1.서두
농어촌 교육실태의 문제성 인식

2.본론
현 농어촌 교육실태의 분석와 현황
각종 자료나 체계적인 도표자료를 이용한 분석

3.결론
대안모색
현 농어촌 교육문제 대한 방법과 정부방책

본문내용

국가의 교육예산은 31조 5천억 원으로서 각 광역시, 도별로 인구수와 학교 수에 비례하여 분배하게 된다. 학교와 인구가 많은 서울, 경기도 같은 경우는 상대적으로 많은 예산이 주어진다.
2007년도 교육재정표에서도 알 수 있다시피 특별회계 부분 중 농어촌구조개선비용이 상대적으로 극히 작음을 알 수 있다. 당연히 상대적으로 예산을 계획해 되긴 하나 이는 농어촌의 교육문제에 대해 정부가 아직까지도 소극적인 정책을 펼침을 알 수 있다.



이러한 도시와 농어촌 사이의 교육여건의 차이는 농어촌 교육에 대한 학부모의 불신을 낳고 있다. 따라서 이러한 요인으로 젊은 주민(농어민)들은 생활터전을 떠나서 도시로 이동을 하고 있다. 이러한 이농현상은 농어촌 경제의 황폐화는 물론 도시 내의 여러 문제를 낳고 있다.
경제적 이유교육적 이유문화적 이유기타20대31%42%22%3%30대44%43%6%7%40대49%31%6%12%50대 54%9%19%16%표 ) 농민들이 이농하는 이유
(서울대 인구 및 발전문제 연구소 2003.)
농어촌 교육문제(1) - 학부모, 농어촌을 떠나는 농민들

표1)에 있는 농민들의 이농 이유를 보면 젊은 계층에서는 다른 계층에 비하여 교육적 이유로 이농을 하는 경우가 많다. 결국 농어촌을 이끌어가야 할 젊은 농어민들은 자녀 교육을 위하여 생활터전을 떠나고 있는 것이다.
농어촌 교육에 대한 불만으로 농어민들은 자녀가 4년제 대학에 입학하기 위해서는 도시로 나가서 학교에 다녀야 한다고 생각하고 있다. 또 면단위 이하 지역에서는 장거리 통학을 해서 인근 도시의 학교로 자녀를 보내거나 아예 자취나 하숙을 시키기도 한다. 때문에 농어촌 지역의 학부모들이 부담하는 교육비가 도시지역의 그것보다 훨씬 많다. 가구당 수입이

참고자료

· 없음