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청소년 열등감의 이론적 고찰

이렇게 청소년들은 자신들이 할 수 없다고 생각하며 열등의식을 가지고 과도기적인 과정 속에서 수많은 갈등과 위기의식을 느낀다. 이때 올바른 자아정체감을 확립하면 스스로를 귀한 존재로 여기고 바른 가치관과 삶을 준비해 나간다. 그러나 자칫하면 잘못된 인식을 하고 자아정체감을 확립하지 못하고 자신 없이 자신의 가치를 낮추면 열등감에 빠지기 시작하며 결국 청소년기를 지나 성인이 되어서도 그 열등감이 지속되어 죽음에 이르기까지 한다.
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최초등록일 2007.05.25 최종저작일 2005.10
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    소개

    이렇게 청소년들은 자신들이 할 수 없다고 생각하며 열등의식을 가지고 과도기적인 과정 속에서 수많은 갈등과 위기의식을 느낀다. 이때 올바른 자아정체감을 확립하면 스스로를 귀한 존재로 여기고 바른 가치관과 삶을 준비해 나간다. 그러나 자칫하면 잘못된 인식을 하고 자아정체감을 확립하지 못하고 자신 없이 자신의 가치를 낮추면 열등감에 빠지기 시작하며 결국 청소년기를 지나 성인이 되어서도 그 열등감이 지속되어 죽음에 이르기까지 한다.

    목차

    Ⅰ. 서론
    1. 연구제기
    2. 연구방법

    Ⅱ. 본론
    1. 청소년의 이론적 고찰
    2. 열등감의 이론적 고찰
    3. 성경 속 열등감
    4. 열등감의 극복

    Ⅲ. 결론

    본문내용

    그러나 지금의 열등감은 긍정적으로 극복한 천재들과는 약간 다른 면이 있다. 우리나라는 입시주의의 교육에서 나타나는 성적에 대한 열등감, 다이어트 열풍에 대한 열등감이 그 예이다. 이런 열등감은 약물복용이나 다른 탈 사회성으로 빠져 청소년 비행이 일어나 사회문제로 야기가 되고 있는 실정이다. 이런 청소년들에게 교회와 사역자들은 올바르게 이해하지 못하고 있는 것도 사실이다.
    이제는 그들이 외치는 소리를 듣고 청소년들이 무엇을 원하고 있는지 또 그들의 몸부림에 우리는 어떻게 반응을 보여야 하는지 알고 도와야 할 것이다. 그리고 그들이 받은 상처를 치유하며 기독교적 신앙관을 정립해주고 부정적인 자아개념을 긍정적으로 변화시켜 주어야 한다.

    2. 연구방법
    본지는 청소년기의 정의와 청소년의 특성을 네 가지로 분류하여 청소년에 대해 먼저 이론적 고찰을 한 후 열등감이 무엇이며 왜 발생하는지 밝히고 성경 속에 열등감을 가진 인물을 분석하여 성경에선 어떻게 극복하고 있는지 알아본다. 그 후 간단하게 대안을 제시하여 좀더 청소년기의 열등감에 이론적 고찰을 형성하는데 중점을 두기로 한다.

    참고자료

    · 국문도서
    · 한성열, 「목회와 신학, 십대 청소년, 그들은 누구인가」서울; 두란노, 1991년 5월호
    · 오치선외 공저, 「청소년 지도학」 서울: 학지사, 1999
    · 손종국, 「청소년 지도」 서울: 예루살렘, 1993
    · 김만홍, 「우리 청소년을 살리자」(서울: 쿰란 출판사, 1998
    · 이관직, 「목회와 신학, 성경인물들이 품은 열등감의 특징과 그 극복」서울; 두란노 1999년 2월호
    · 번역도서
    · Roif E. Muss 송종두 역,「청소년 이론」 , 대구: 계명대학교 출판부, 1981
    · A. Adler & H. Orgler, 설영환 역,「아들러 심리학 해설」, 서울; 선영사, 1987
    · Nathaniel Branden, 홍현숙 역,「자부심 키우기」, 서울; 새로운 사람들, 1995
    · L. A. Hjelle & D. J. Zielgler, 이훈구 역,「성격 심리학」, 서울: 법문사, 1993
    · 데이빗 칼슨, 「자존감」 이관직역, 서울: 두란노, 1995
    · 브루스 & 넬리 리치필드, 정동섭․정석준 역, 「기독교 상담과 가족치료 Vol.2」, 서울: 예수전도단, 2002
    · 알리스터 맥그래스, 윤종석 역, 「자존감」서울: IVP, 2003
    · 아서 핑크, 한승미 역, 「인간의 좌절 하나님의 위로」 서울: 양무리서원, 1997
    · 학위논문
    · 신만철,
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