[교육]일일활동계획안

소개

5세 기준 봄에 관한 일일 활동 계획안 입니다.

직접 작성한 내용입니다^^

목차

없음

본문내용

주 제
봄
일 시

소 주 제
봄에 볼 수 있는 꽃
지 도 교 사

활동목표
․ 봄에 피는 꽃에 대해 알 수 있다.
․ 봄 꽃의 이름에 대해 알 수 있다.
․ 꽃을 이용하여 다양한 만들기를 할 수 있다.
일 과 표
9:00 ～ 10:30 - 등원 및 자유 선택활동 14:00 ~ 14:20 - 새노래
10:30 ～ 10:40 - 정리정돈 및 화장실 다녀오기 14:20 ~ 14:30 - 평가
10:40 ～ 10:50 - 아침인사 및 날짜소개 14:30 ~ 귀가준비 및 귀가
10:50 ～ 11:10 - 간식
11:10 ～ 11:30 - 이야기 나누기(봄꽃)
11:40 ～ 12:20 - 조형활동(봄 꽃으로 무얼 만들까?)
12:20 ～ 13:40 - 점심 및 자유 선택활동
13:40 ~ 14:00 - 작품소개하기

․ 교실로 들어와 바른태도로 “안녕하십니까?” 인사를 한다.
․ 날짜판의 날짜를 확인하고 출석카드에 스티커를 붙인다.
(스티커 붙이는 것을 교사가 확인하며, 수첩의 메모를 확인한다.)
․ 가방을 개인장에 정리한다.
․ 활동이름표를 자신이 원하는 영역에 붙여놓고 활동을 한다.



<자유선택활동> ․공통수준 ○:Ⅰ수준 ◎ :Ⅱ수준

『조형영역』봄꽃 스크래치
․ 봄꽃 스크래치 틀을 종이에 대고 그려본다.
○ 봄꽃 스크래치 틀을 종이에 대고 색연필로 스크래치 한 후
색연필로 색칠해 본다.
◎ 봄꽃 스크래치 틀을 종이에 대고 색연필로 스크래치 한 후
꽃의 이름을 적어보고 색연필로 색칠해 본다.

『수 ․ 조작영역』나뭇가지에 꽃을 붙여주세요.
․ 나뭇가지에 적혀 있는 숫자만큼 꽃을 붙여준다.


『언어영역』봄꽃이름을 찾아주세요.
․ 봄꽃 그림 카드를 보고 꽃 이름을 찾아 놓아본다.
○ 봄꽃 그림 카드를 보고 꽃 이름을 찾아놓은 후 이름을 이야기해 본다.
◎ 봄꽃 그림 카드를 보고 다른 유아와 이름을 서로 이야기해 본후
꽃 이름이 적힌 카드를 찾아 놓아 본다.

참고자료

· 없음