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[교육]듀이의 교육신조와 우리나라의 교육현실 비평 및 발전방안

교육학 개론에 배우는 듀이의 교육신조와 우리나라의 교육현실 비평 및 발전방안에 대해 잘 기술해 놓았습니다.
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한컴오피스
최초등록일 2007.05.18 최종저작일 2007.01
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[교육]듀이의 교육신조와 우리나라의 교육현실 비평 및 발전방안
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    소개

    교육학 개론에 배우는 듀이의 교육신조와 우리나라의 교육현실 비평 및 발전방안에
    대해 잘 기술해 놓았습니다.

    목차

    ■토론주제: 듀이의 교육신조와 우리나라의 교육현실 비평 및 발전방안
    ■토론핵심어: 사회화, 흥미

    1. 교육철학 정신
    1)사회성 측면
    2)심리적 측면
    3)종합적 측면
    2. 교수자의 역할
    3. 학교 교육
    4. 사회시스템
    5. 교육정책

    본문내용

    1. 교육철학 정신
    1)사회성 측면
    *[핵심]인간의 성공적인 사회화를 위한 효과적인 사회성 교육에 초점이 맞추어져 있다.
    *[비평]
    -사회의 유지 및 보전을 위한 사회화 교육도 중요하지만, 그만큼 아동 스스로가 목적이 되는 교육도 중요하다.

    2)심리적 측면
    *[핵심]심리학적 측면에선 아동 개개인의 경험을 중시하며 성장 발달 및 지적호기심 측면에서의 흥미를 강조한다.
    *[비평]
    -현 교육체계에서 아동의 흥미를 이끌고 개개인을 중시하는 것은 교사 1인당 학생수가 많기에 효과적인 실현이 힘들다. 개인의 흥미를 너무 중시하는 교육관은 사교육 활성화의 명분이 된다.
    -아동에 대한 교육적인 처방은 아동의 흥미와 더불어 아동이 가지고 있는 소질․재능이 함께 고려되어 내려져야 한다고 생각한다.

    3)종합적 측면
    *사회적 측면과 심리학적 측면은 서로 상호 보완의 관계를 맺으며 실행되어야 한다. 그러기 위해선 공동화된 기준도 필요하고, 교사도 지도만 할 것이 아니라 최소한의 통제도 겸해야 한다.
    *학생의 사회화화 흥미유발을 위한 장기적인 상담과 멘토링 제도를 통해 집중적이고 효과적으로 학생을 이끌어 주어야 한다.

    참고자료

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