[교육]유아교육을 위한 가정교육활동

소개

유아 교육을 위한 가정교육과 관련된 레폿입니다.

목차

1. 가정교육
2. 유아사회교육의 정의
3. 유아사회교육의 목표
4. 유아교육현장에서 활용할 수 있는 사회학습활동
5. 결론

본문내용

1. 가정교육
1) 가정교육의 개념
가정교육이란 가정의 환경, 생활상태 및 집안어른들의 일상생활을 통하여 자녀들이 받는 언행, 도덕, 규율, 습관, 취미, 성격, 사고 등의 영향과 교화, 또는 부형, 자모들이 의식적으로 행하는 가정에서의 교육이라고 하였다.
학교 교육이 지식이나 기술 등을 매개체로 하여 어린이와 접촉하는데 비해서 가정은 혈육을 통한 애정을 매개체로 하여 교육작용이 이루어진다. 가정에서는 일상생활 가운데 자연스럽게 영향을 받고 교육적 작용이 일어나는 경우가 다분히 감성적인 특성을 지니고 있다. 그리고 교육의 내용이 명확, 불명확 할 때가 있으며, 방법은 구체적이지 못하고 가치 지향적일 때가 많다. 각자의 인생관의 기초는 가정교육에서 비롯된다고 하겠다.

2) 가정교육의 방법
가정교육은 학교 교육과 달라서 따로 교육과정을 규정화 할 수 없기 때문에 일률적인 방법을 설정하기 어렵다. 일반적으로 가정에서는 기본적인 규율을 만들어 그 가정 나름대로의 가정 교육방법을 실천하고 있다. 아이들의 기본적 욕구는 생리적 용구와 인격적 욕구로 나눌 수 있다. 생리적 욕구는 유기체에 필요한 물질, 활동과 휴식의 조화, 성적욕구 등을 나눌 수 있고, 인격적 욕구에는 상호 따뜻한 인간관계를 가지는 애정의 욕구, 자기가 속한 집단에서 인정을 받으려는 소속의 욕구, 독립의 욕구, 자기의 인격과 행위가 타인에게 존중되기를 바라는 사회적 승인의 욕구 등을 생각할 수 있다.

2. 유아사회교육의 정의
사람은 누구나 다른 사람과 관계를 가지면서 살아가고, 또한 국가와의 사이에 여러 가지 권리와 의무를 가지게 되는데 우리는 이것을 사회 생활이라고 한다. 사회 생활을 잘하기 위해서는 개인이 해야 할 일이 무엇인지 알아야 하고, 다른 사람과 협동해 가면서 훌륭하게 집단의 한 사람으로서 역할을 수행해 나가야 한다. 일생의 기초가 어린 시절에 형성되기 때문에 어린 시절은 특히 중요하다. 유치원은 어린이가 가족 이외의 사람과 처음으로 지속적인 관계를 가지게 되는데 유아 사회 교육은 유아가 바람직한 민주사회의 구성원으로서 살아가기 위하여 필요한 사회적 지식, 사회적 기술 및 가치와 태도의 형성을 보다 중점적으로 다루는 유아교육의 한 영역으로서 취학전 단계에 있는 유아들이 가정, 학교, 사회에서 훌륭한 사회 생활을 할 수 있도록 사회 생활에 관한 개념, 기능, 태도와 가치관 등을 형성하도록 교육 하는 것이라고 정의 할 수 있다.

참고자료

· 없음