[교육]학교부적응

소개

학교 부적응

목차

1. 학교부적응의 개념
2. 학교부적응 청소년의 특성
3. 학교부적응의 유형
4. 학교부적응의 요인
5. 학교부적응의 실태
6. 학교부적응의 대책

본문내용

1. 학교부적응의 개념

1) 적응과 부적응
적응은 개체가 환경에 대하여 적합한 행동이나 태도를 취하는 것을 말하는 사회학 용어이다. 어느 경우든 인간의 경우에는 사회생활을 영위해 나가는 데 있어서 단지 자연환경에 적응할 뿐만 아니라, 집단. 사회 시스템, 인간관계 등의 사회적 환경, 나아가서는 그 산물로서의 문화 환경에도 적응해 나가지 않으면 안 된다.
그런데 사회생활의 고도화와 복잡한 분화 때문에 현대인에게서 적응은 어려운 문제가 되고 있다. 적응의 반대되는 개념으로 부적응은 사람이 자기가 처해 있는 관경과 조화적인 관계를 이루지 못하는 상태를 일컫는다.

2) 학교부적응의 개념
학교부적응이란 학교생활의 적응과정에 있어서 욕구불만이나 갈등이 심하여 이로 인한 긴장을 해소하기 위해서 학교생활에서 이탈하려는 행위라고 볼 수 있다.
학교부적응은 결과적으로 청소년들의 학교거부 행동을 야기한다. 이런 학교를 거부하는 행동들은 학교공포증, 등교거부, 학교거부, 중도포기, 무단결석, 학교 회피 등의 형태로 나타나게 된다.

3) 청소년기와 학교부적응
최근 학교부적응을 호소하는 청소년의 수가 계속해서 증가하고 있다. 공부하기 싫어서, 선생님의 잔소리와 구타, 학교폭력 등의 이유로 학교에 가기 싫어 무단결석을 경험한 청소년이 많다.
학교는 사회 생활의 기본단위이고 정상적인 학교생활은 성공적인 사회생활의 바탕이 되므로 청소년들의 학교부적응 문제를 해결해야하는 필요성이 제기된다.

2. 학교부적응 청소년의 특성

참고자료

· 없음