[교육]우리 주변의 생물 조사하기

소개

6학년 1학기 5단원 1차시 우리 주변의 생물 조사하기에 대한 교재연구와 교수학습안, 평가입니다.

목차

1. 단원의 학습 계열
2. 교재연구
3. 본시 교과서 문제점 및 대안
4. 본시 교수-학습안
● 평가목표
○ 여러 생물의 특징을 카드에 바르게 나타낸다.
● 평가기준
● 판서 계획

본문내용

1. 단원의 학습 계열
2. 교재연구
1) 단원의 이론적 배경(배경지식)
○ 생물과 비 생물은 어떻게 구분하는가?
생물과 비 생물의 구분은 한 가지 특징만으로는 구분하기 힘들다. 여러 가지 특징을 서로 비
교하여 생물과 비 생물을 구분한다. 예를 들면, 자라나는 것은 생물만 할 수 있는 것은 아니다.
고드름이나 종유석은 비 생물이지만 크기가 변한다. 파도와 물은 바위를 깎을 수 있으며 물은
온도에 따라 상태가 변하기도 한다. 그러나 이런 것들은 모두 주위의 환경에 영향을 받아 변화
되는 것이지 스스로 에너지를 만들거나 써서 변하는 것은 아니다. 생물과 비 생물의 고유 특징과
차이점으로는 비 생물의 기본 단위는 분자이고 생물의 기본 단위는 세포이다.

○ 동물 : 주로 유기물을 영양분으로 섭취하며, 소화나 배설 및 호흡기관이 분화되어있다.
․ 개
― 척추동물
― 번식방법 : 새끼 낳아 젖 먹여 기르는 포유동물
― 생김새
크기는 품종에 따라 달라 어깨높이 8∼90cm, 몸무게 0.4∼120kg 등 다양하다. 털은 긴 것, 짧은 것, 그 밖에 털이 없는 것도 있으며, 빛깔이나 무늬의 변화가 많고 꼬리 끝에 흰색 무늬, 눈 위에 원형의 엷은 무늬, 어깨에 십자 모양의 짙은색 무늬 등을 나타내는 것이 많다.
― 특징
개는 대뇌가 발달하였으며, 감각기로는 청각과 후각이 뛰어나다. 가장 예민한 감각은 후각으로, 사람의 10만 배에서 10억 배라고 한다. 성별이나 개체 등을 모두 냄새로 분별하며, 먹이를 찾는 데도 주로 후각에 의존한다. 청각은 인간의 청각과 비교하면 4배나 먼 거리의 소리를 들을 수 있다. 시력은 100m 정도 떨어져 있는 주인도 식별할 수 없을 정도로 약하나 움직이는 물체에 대해서는 예민하다.
․ 고양이
― 척추동물
― 새끼 낳아 젖 먹여 기르는 포유동물
― 생김새
고양이의 몸길이는 보통 30∼60cm이고, 꼬리길이 22∼38cm, 몸높이 25～28㎝, 몸무게는 2～3㎏ 나가는 소형에서 7.5∼8.5kg까지 나가는 대형에 이르기까지 다양하다. 꼬리가 없거나 아주 짧은 것도 있다.

참고자료

· 없음