대학생의 미디어 이용행태 조사(수용자론, 이용과 충족이론)

소개

미디어 이론과 충족이론에 따른 대학생 미디어 이용행태를 개별적 사례관찰을 통해 조사한 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 대학생의 미디어 이용 동기와 행태에 관한 이론적 고찰
1. 이용과 충족(Uses and Gratification)의 관점

Ⅱ. 대학생 2인과 그들의 하루
1. 홍길동의 하루
2. 이영희의 하루

Ⅲ. 결 론

본문내용

1. 이용과 충족(Uses and Gratification)의 관점
매스커뮤니케이션 연구에서 이용과 충족의 관점은 ‘사람들이 왜 미디어를 이용 하는가’에 대한 이유에 초점을 맞추어 왔다. 이용과 충족 접근은 매스커뮤니케이션 현상에 있어서 수용자의 역할을 중시한다. 수용자는 자신의 심리적 욕구나 사회적 필요에 의해서 매스미디어를 이용하며 그에 따른 욕구와 충족도 능동적으로 성취한다는 것이다.
카츠는 미디어의 이용과 충족 연구가 다음과 같은 가정 아래에서 이루어지고 있음을 밝힌다. 첫째는 수용자는 능동적이며, 따라서 대부분의 미디어 이용은 목적 지향적이다. 둘째, 매스 커뮤니케이션 과정에서 수용자는 욕구충족과 관련된 많은 동기와 미디어 선택의 결정권을 가진다. 셋째, 수용자는 그들의 욕구와 미디어 선택을 연결시킨다. 따라서 수용자는 나약하고 수동적인 존재가 아니라 미디어 내용을 능동적으로 이용할 수 있는 존재이다. 수용자는 매스미디어 이용 과정에 있어서 핵심적인 위치를 가지는 것이다.
이렇듯 수용자의 능동적 활동이 중요한 위치를 가지는 이용과 충족 이론을 바탕으로 대학생들은 과연 어떤 동기를 가지고 어떠한 미디어를 이용하는지에 대해 지금부터 살펴보고자 한다. 그들의 미디어 이용 행태를 알아보기에 앞서, 먼저 특정화된 수용자 층인 대학생들의 라이프스타일과 사고방식 등 그들의 특징에 대해서 알아보도록 하겠다.
이 과제를 풀어나가기 위해 2명의 대학생들의 일과를 가까이서 살펴보며 그들의 일상생활에서의 미디어 이용과 그에 따른 충족에 대해서 알아보는 방법을 사용하기로 하겠다.

참고자료

· 이중탁, “한국대학생들의 이동전화 이용동기와 사용행태” (석사학위논문, 한양대학교, 2002), pp.5