에밀을 읽고

목차

Ⅰ. 「에밀」이 저자 루소에 대하여
1. 루소의 생애
2. 사상을 가지게 된 배경
3.교육사상
Ⅱ. 「에밀」 - 3장 소년기 -
Ⅲ. 「에밀」을 읽고 난 후의 나의 생각

본문내용

1. 루소의 생애

루소는 1712년 스위스 제네바에서 가난한 시계공의 아들로 태어났다. 그의 어머니는 루소가 태어난지 9일만에 숨져 루소는 그의 아버지에 의해 양육되었다. 몸은 허약했으나 어린시절부터 많은 책을 읽으며 자랐다. 하지만 10세가 되던 해 다혈질인 그의 아버지가 군인과의 싸움으로 고소를 당하게 되어 가족이 해체되어 버렸다. 1728년 제내바를 떠나 청년기를 방랑의 세월로 보내다가 바랑 남작 부인을 만나게 된다. 그녀의 도움으로 공부할 기회를 얻고 10여년 동안 한 가지씩 학문을 공부하면서 여러 가지를 공부했다.
1742년에는 파리로 나와 디드로 등과 친교를 맺고, `백과전서`의 저술을 돕기도 하는 등 사교계에도 드나들면서 악보표기법으로 명성을 얻어 보려 했지만 인정을 받지 못했다. 하지만 당시의 대표적인 계몽주의자들과 접촉할 수 있는 기회를 얻은 것은 큰 수확이었다. 1년 후 그는 30년간의 반려자를 만나 다섯 명의 자녀를 보게 된다.

1750년 그의 논문인 ‘Discours sur les sciences et les art’ 가 당선되면서 사상가로 등장하여 본격적으로 이름이 알려지게 되고 저서활동에 들어가 인간의 불평등이 사유재산과 고용된 노동에 의해 산출된다는 내용의 `인간 불평등기원론`(1755), `언어기원론`(1755), `정치경제론`(1755) 등을 쓰며 디드로를 비롯한 진보 그룹의 볼테르 등과의 견해차를 분명히 하였다. 특히 ‘달랑베르에게 보내는 연극에 관한 편지’ 집필 후 그는 디드로와는 절교를 하고 두 사람은 대립관계에 서게 되었다.

독자적 입장의 루소는 ‘신엘로이즈’(1761), ‘민약론’(1762), 교육론 ‘에밀’(1762)등이 작품을 저술 하였으나 종교적 내용과 관련하여 신교와 구교로부터 비판을 받게 되고 판매 금지령이 내려지게 되었으며 체포령이 내려져 루소는 여러 유럽을 방랑 하였다, 그는 피해 망상으로 고생을 하였으며 1788년 「제 10 산책」을 미완성으로 파리의 북쪽 에르므농빌에서 사망하였다. 그는 사망 전까지 많은 작품을 완성했는데 「폴란드 통치론」,「고백록」,「고독한 산책자의 꿈」등이 있다.

참고자료

· 없음